留守儿童，让爱永驻”主题活动设计

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1、“关爱留守儿童，让爱永驻”主题活动设计一、指导思想坚持以党的十八大精神为指导，进一步解放思想，增强责任感，充分认识做好少先队活动工作的必要性和重要性，及时结合生活实际，采取切实可行的活动措施，激发少先队员的感恩情怀，让少先队员进一步铭记父母的恩情，懂得付出与回报，培养学生同情他人、团结爱友情怀、增强学生热爱生活、热爱学习的意识、激发学生感恩父母、珍惜幸福生活、乐于帮助他人的美好品德。二、活动主题：关爱留守儿童，让爱永驻三、活动目的：（一）通过音乐、诗歌、小品、舞蹈等活动形，让留守儿童倾吐自己的心声，缓解心疾，唤起孩子们的爱心、同情心。（二）使学生懂得关爱他人、乐于助

2、人，只要人人都献出一点爱，世界会变得更美好。（三）通此次活动，使学生懂得父母在外工作的艰辛，对孩子的思念及厚望，从而使他们进一步体谅父母、感恩父母。四、时间要求：2014年12月29日五、参与对象：5（4）班全体少先队员六、活动地点：5（4）班教室内七、活动准备（一）确定主持人，认真做好整个活动的准备工作。（二）活动资源准备51.音乐：《留守儿童之歌》、《爱的奉献》；2.小品《去网吧》，四个同学提前排练节目（主要内容是讲述周末的一天几个同学相邀去网吧，3个留守儿童决定去，1个孩子自觉克制不去，4人分别运用动作、语言演绎）3.诗歌朗诵《悠悠心声切切真情》；（学生提前排

3、练）4.舞蹈《远方的爸爸妈妈》；（学生提前排练）5.准备好爱心卡片，界时每人一张分发给学生写下心语。八、活动形式：　　集体观看、综合表演、小组讨论、集体交流。九、活动过程:　　（一）队会开场仪式（队歌、队旗）。（二）开场白主持人甲：尊敬的老师！主持人乙：亲爱的同学们！甲乙：大家好！(三）导入主题甲：从我们一出生，就得到了父母无尽的爱，直到今天，有的同学依然偎依在父母的怀里，可以享受父母一如既往的关爱，但是有的同学已经很久没有得到父母的拥抱了，他们有的跟着爷爷奶奶生活、有的跟着另外的亲戚生活，因为他们的父母要么远离家乡去打工、要么离异……他们成了留守儿童，他们一定有许

4、多心声。乙：下面请大家一起欣赏《留守儿童之歌》。（四）倾听心声5甲：这首歌触动了我们的心弦，道出了留守儿童的心声，在我们的身边就有这样的同学，下面我们来听一听他们的心声吧。……………………………（让孩子充分说出自己的心声）（五）观赏小品。甲：听了这些同学的心声，我们感受到他们孤独、寂寞的心。因为父母不在他们身边，有小部分同学偶尔会做些让父母失望的事。乙：下面请看小品《去网吧》。学生表演小品：…………………………………………（小品内容如下：）（六）小组讨论交流。甲：同学们，你们的感受如何？你喜欢小品中的哪个人物？为什么？你想帮助谁？你觉得该如何去帮助他呢？乙：下面请以

5、小组为单位，认真讨论这些问题。（七）小组代表汇报，全班展示交流。甲：刚才，各小组都认真地讨论交流我们提出的问题，我想，每个小组都有自己不同的意见，现在，我们有请各组成员上台展示交流你们讨论交流的结果。各小组成员上台展示交流……………………………乙：啊！刚才大家说得真好，一句句关心的语言，一份份真诚的爱，让我们感受到了我们这个大家庭的温暖。（八）小结，播放音乐《爱的奉献》。5甲：我想：我们班的留守儿童在我们这个大家庭的温暖守护下一定会健康、快乐地成长。让我们把最美的祝福送给他们吧！我们始终相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。听－——《爱的奉献》就是这么唱

6、的。（播放音乐）………………………………………………(九）欣赏诗歌朗诵《悠悠心声切切真情》。乙：有爱世界变得真美好！让我们再来欣赏一首爱的诗歌。（诗歌团队朗诵）……………………………………………（十）舞蹈《》献给父母。甲：一句句饱含深情的诗歌，渗入了我们心里，让我们从中体会留守儿童父母不在身边的烦恼和牵挂，也让我们深深地体会到父母们对孩子的不舍和期望，但为了生计，为了给孩子们过上更美好的生活，我们的父母亲日夜辛苦地操劳，有的甚至远离家乡，远离亲人到外地赚钱养家。他们的心中无时无刻不在牵挂着我们，祝福着我们。让我们把最美的舞蹈送给他们。乙：有请舞动的精灵们。（舞蹈队员

7、表演）…………………………………………（十一）拓展、延伸。乙：同学们，我们要把这节课制作成光盘送给我们亲爱的爸爸、妈妈们，相信他们看到了一定会很开心。5甲：是呀。他们一定会很高兴，让我们再次表达我们对他们的爱意吧，请大家用爱心卡写下最想对父母说的话，并相互交流。（发送爱心卡，学生写话。）………………………………乙：大家都写出了自己的真心话，谁愿意在这读读你写的内容呢？（学生举手发言。）………………………………………（十二）总结、提升。甲：今天，我们的主题队会同学们表现得真棒！下面请中队辅导员总结讲话。中队辅导员：同学们真的很棒！从刚才小品发言中，我看到了许多有爱