10.吃饭有讲究教学设计

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1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！（一）年级（道德与法治）学科教案检查时间：执教时间：年月日教学单元第三单元：家中的安全与健康总（19）课时课题10.吃饭有讲究第（一）课时教学目标1.能做到饭前洗手的好习惯。2.通过活动，感受做家务是自己的责任，要尊老爱幼，吃饭时有礼貌。3.通过活动，知道不偏食，挑食，不要浪费粮食教学重点及难点教师：课件，水盆，毛巾，一次性餐具。学生：与家人交流吃饭的卫生及礼仪，图片。教学准备、资源教师：课件，水盆，毛巾，一次性餐具。学生：与家人交流吃饭的卫生及礼仪，图片。教学过程教学内容：教材第40页——41页教学过程一

2、、激趣表演导入1、我们每天都要吃饭，能告诉老师，你会吃饭吗？会吃饭的同学举手，同学们真棒，老师请三名同学来示范一下。实物模拟:(老师先端出半盆水,然后拿出三副碗筷，让学生上台表演)，提醒其他同学仔细观察。2、引导学生发现先洗手后吃饭的同学予以肯定。3、不洗手就端碗吃饭的，进行提醒。二、学习探究活动一：干干净净吃饭好1、从刚才的情景引出:吃饭之前要洗手。2、请学生讲台前表演洗手。3、老师指出学生洗手不干净。4、课件出示：学生观察洗手的六个步骤。（小组讨论：怎样洗手才干净）5、请学生讲台前表演,并告诉学生科学的洗手方法洗手才干净。6.(课件出示)正确的洗手方法7、课

3、件出示：儿歌老师边做手势边教学生朗读儿歌：小手是个宝,做事不能少。新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！饭前要洗手,千万别忘掉。8、吃饭时还要注意那些卫生习惯呢?抽答学生,老师随机补充。(洗脸、擦嘴、清洗碗筷、把桌椅擦干净等)活动二：我在餐桌上课件出示：教材41页1.家里要开饭了,同学们该怎么做呢?图1“我”和妈妈一起做饭前餐桌上的准备。提示学生一家人就餐时，自己可以主动做点力所能及的事。图2“我”搀扶着爷爷走近餐桌，启示学生家人聚餐时，能尊老爱幼。图3“我”背对着餐桌打喷嚏，提示学生餐桌上的行为要有

4、教养和礼仪。图4妈妈为“我”夹菜时，我表达了感谢，展现了家人共餐时的温暖。2.小组交流：餐桌上还有哪些礼仪呢?3.介绍中国传统用餐礼仪国学小讲堂------吃饭礼仪（出示课件）活动三：我在餐厅吃午餐在餐厅吃午饭,小朋友们该怎么做?(学生展开讨论)学生进行模拟表演。老师引导做到以下几点:饭钱要洗手，盛饭舀菜要排队。吃饭时不讲话。吃饭垃圾放在餐盘中指定位置。剩饭剩菜统一倾倒指定地方。饭后放好餐盘和勺子。作业设计课后资料收集、整理板书设计10.吃饭有讲究干干净净吃好饭……我在餐桌上……教学反思一分钟安全教育1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。2.在教室内不互相追逐疯打。新

5、课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！（一）年级（道德与法治）学科教案检查时间：执教时间：年月日教学单元第三单元：家中的安全与健康总（20）课时课题10.吃饭有讲究第（一）课时教学目标1.初步了解有关食物的分类，指导学生学会合理配餐。2.让学生建立良好的用餐习惯。3.通过学习，让学生明白健康成长从合理饮食开始，培养学生健康文明的生活方式。教学重点及难点重点：知道食物对人体的作用，学会合理用餐的常识。难点：饮食的合理搭配。教学准备、资源课件、头饰学生：与家人交流：吃饭的营养及就餐时的习惯，食物图片。教学过

6、程一、激趣导课（装满水的气球）二、学习探究活动一：食物的诉说1.(魔法变变变)老师变成食物王国的一员，介绍自己和自己的家族。2.学生变成食物王国不同家族的一员，介绍自己和自己的家族。（谷物家族，蔬菜，水果，鱼肉蛋，奶豆制品）3.（播放课件）食物的诉说。（学生了解各类食物的营养价值）饮食健康歌牛奶大豆都是宝，常吃结实又健康。蔬菜水果不能少，抵抗力强身体好。鱼肉蛋，营养高，能为头脑来帮忙。五谷杂粮要吃饱，提供能量精神好这是食物王国很好很善良的家族，那么还有几个不好的家族，你知道吗？4.介绍有毒食物，变质食物，垃圾食品。引导学生注意饮食安全和健康)5.你早餐吃的什么?

7、(学生回答)6.老师出示自己的早餐图片，请同学分析是否健康。(小组交流)7.什么是健康的，科学的饮食。（出示图片）师:荤素搭配，营养均衡，吃各种各样的食物，才能营养全面，健康成长。8.营养配餐学生分小组用食物图片进行营养配餐。小组讨论，交流，评选出本小组的“小小营养师”活动二：这样吃好吗新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！课件出示1.师：我们吃饭时要讲究卫生，讲究礼仪，讲究科学，还要注意什么呢？请学生说说。2.引导学生观察，说说图中的小朋友这样吃好吗？图1引导学生讨论:边吃饭边看电视好不好？会带来哪

8、些负面影响?和家人的关系