广东省东莞市寮步信义学校七年级语文上册12.《济南的冬天》导学案(学生用)

广东省东莞市寮步信义学校七年级语文上册12.《济南的冬天》导学案(学生用)

ID:36996944

大小:57.00 KB

页数:7页

时间:2019-05-05

广东省东莞市寮步信义学校七年级语文上册12.《济南的冬天》导学案(学生用)_第1页
广东省东莞市寮步信义学校七年级语文上册12.《济南的冬天》导学案(学生用)_第2页
广东省东莞市寮步信义学校七年级语文上册12.《济南的冬天》导学案(学生用)_第3页
广东省东莞市寮步信义学校七年级语文上册12.《济南的冬天》导学案(学生用)_第4页
广东省东莞市寮步信义学校七年级语文上册12.《济南的冬天》导学案(学生用)_第5页
资源描述:

《广东省东莞市寮步信义学校七年级语文上册12.《济南的冬天》导学案(学生用)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、【学习目标】1.理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清、清亮”等词语。2.体会比喻、拟人等修辞方法的作用,品味文中优美的语言,积累文中优美的语句。3.培养学生自读写景抒情散文的能力。4.体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。【学习重点】引导学生把握阅读写景抒情散文的方法,特别是比喻和拟人手法的运用。【学习难点】景物描述方法和作者感情的抒发。【课时】两课时【预习】1.查找资料,了解作者的生平和重要作品及济南的地理特点。2.给下列加点字注音:济南()镶()水藻()贮蓄()发髻()澄清()着落

2、()看护()3.释义:响晴:设若:秀气:贮蓄:澄清:空灵:4.认真阅读课文,整体感知课文内容,思考下列问题:(1)济南冬天的特点是什么?(2)课文是从什么角度,用什么手法来表现这一特点的?(3)文中老舍先生采用中国山水画“以大观小”的构图取景方法,请分析作者抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的,请用简洁的语言加以概括。5.在文中圈画出你感到难以理解的句子,认真品读,准备课上与同学老师交流【导学过程】第一课时一、导入新课:二、介绍作者:多媒体显示:三、解题四、检查预习:见预习2、3.五、朗读课文,整体把握

3、:1.听录音,体味流畅朗读中的语气、语调传达出的文章内容与风采。依阅读提示,思考:(1)济南冬天的特点是什么?(2)课文是从什么角度,用什么手法来表现这一特点的?(3)文中老舍先生采用中国山水画“以大观小”的构图取景方法,请分析作者抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的,请用简洁的语言加以概括。六、研读精彩语段,学习景物描写方法。1.齐声诵读第3语段,思考:投影:(1)全段的中心句是:(2)全段的层次划分是:(3)全段写“小雪”之美妙,主要通过其他的景物来进行烘托,这些景物是:(4)文中的动词用得好,如:

4、(5)文中的色彩词用得好,如:(6)文中是怎样化静为动的呢?(7)主要运用了什么修辞方法?明确:2.归结本段的写景特色。归纳:3.感情朗读第3语段。七、课外作业:以《家乡的冬天》为题写一篇练笔,写出你对家乡冬天的真实感受。板书设计:季节特征(温情--------宝地)阳光朗照下的山(暖和------小摇篮)济南的冬天景物特点薄雪覆盖下的山(秀气、淡雅------小水墨画)暖而绿的河水(清亮、蓝汪汪----蓝水晶)第二课时一、检查作业:让学生读一读自己的课外练笔,感受一下自己家乡冬天的特点,看谁写得好。二、

5、揣摩优美语句,品析写景技巧,领悟思想感情1.默读全文,画出文中给人以美感的比喻句和拟人句,分析好在哪里。2.比较下列三组句子,你认为哪一句好,为什么?(投影显示):(1)组:甲: 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”乙: 这一圈小山围着济南,使济南在冬天也特别暖和。(2)组:甲: 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。乙: 快日落时,阳光斜射在山腰上,薄雪露出点粉色。(3)组:甲:天儿越晴,

6、水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!乙:天儿越晴,水藻越绿,水也不结冰,垂柳的长枝倒映在水中。教师点拨、明确:3.本文语言朴实清新,娓娓道来,情恳辞切,除体现在比喻、拟人手法的运用,同时在遣词造句上还非常讲究,值得仔细玩味。思考:(1)“济南的冬天是没有风声的。”去掉“声”字可以吗?为什么?(2)“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪”这里为什么用“卧”字?和文章什么地方相呼应?三、对比阅读思考:《济南的冬天》在写法上与朱自清先生的《春》有些什么相同的

7、地方?你更喜欢哪一篇?说出理由。四、拓展阅读:阅读《济南的秋天》,完成下列题目。济南的秋天老舍济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界,那便是个济南。设若你幻想不出--许多人是不会幻想的--请到济南来看看吧。  请你在秋天来。那城,那河,那古路,那山影,是终年给你预备着的。可是,加上济南的秋色,济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏

8、天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的,秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以作个整人情,连秋带冬全给了济南。  诗的境界中必须有山有水。那末,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影,山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。