《人力资源开发与管理》课程整体设计

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1、《人力资源开发与管理》课程整体设计方案课程名称：人力资源开发与管理课程代码：030164所属学院（部）：管理学院适用专业：创业管理1、2、3、4班总学分：4总学时：72编制人：赵鹏审批人：倪春丽2012—2013学年第一学期11《人力资源开发与管理》课程整体设计一、课程性质本课程是人力资源管理专业的核心课程，是一门综合性强、实践操作性强的学科，是校企合作开发的基于工作过程系统化的课程。通过本课程的学习，可以使学生系统掌握人力资源管理的基本理论与知识，熟练掌握企业人力资源规划、招聘、培训、考核、薪酬和员工关系处理的管理原则、方法和操作规程，提高人力资源管理方面分析问题和解决问题的能力，提升

2、管理与沟通能力，与人交往能力，团队协作能力，增强适应职业变化的能力，具备较高的职业素养。本课程兼顾人力资源管理专业职业资格考证要求，为学生职业资格考证奠定一定的基础；本课程融入双语教学元素，训练学生人力资源管理职场英语的使用能力；同时纳入企业顶岗实习项目，为学生提供社会实践的平台。本课程以管理学基础、组织行为学等课程作为前导课程，以招聘与选拔管理、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等课程作为后续课程，建议在第2学期开设。二、课程设计(一)课程目标设计通过《人力资源开发与管理》的学习，学生须掌握以下专业能力，并培养人力资源管理工作者职业素养（社会能力和方法能力）。1.专业能力目标

3、（1）根据组织目标制定各时期工作计划，制定具体工作方针和措施；（2）组织开展工作分析、岗位说明书与定岗定编工作，提出机构设置和岗位职责设计方案，对企业组织结构设计提出改进方案；（3）实施员工招聘工作，拓宽招聘渠道，撰写招聘广告，发布招聘信息，搜索和甄选应聘简历，进行人员面试，为员工办理入职、变动、离职等人事手续；（4）进行企业各项培训工作，对培训项目进行资料的收集与归档，做好培训结果的统计；（5）协助制定及实施考核激励机制，组织员工的评估考核管理工作；（6）进行行业市场调查，了解市场薪酬福利情况，对公司调薪和福利等人事体系的建立和完善作出分析与建议；11（7）协助开展新员工、离职员工面谈

4、，处理一般员工的申诉，进行工伤处理，办理保险、体检手续；（8）协助制定、完善公司招聘制度、培训制度、薪酬考核制度、人事档案管理制度、员工手册等规章制度、实施细则和工作程序，并组织实施；（9）按要求草拟、印发、整理总结、计划、请示、报告、通知、函告等各类文件；对合同、文件、表格等资料进行核查、登记、归档工作；（10）管理公司员工档案，做好人力资源管理各项数据的统计工作；协助完成年度人力资源成本分析及人力资源成本预算；（11）协助上级开展各类企业文化活动与会务筹备工作。2.职业素养目标（1）社会能力目标ü具有较强的语言表达、管理沟通和协调能力；ü具有团队合作精神和团队协作能力；ü能与企业各职

5、能部门、直线部门保持密切的联系；ü能与人才市场、高校、媒体、培训咨询公司、社会保险与劳动保障部门、劳动仲裁部门等单位建立良好关系；ü具有良好的心理素质，具备较强承受压力、情绪管理能力和环境适应能力；ü具有诚信品格和社会责任感；ü具有踏实肯干的工作作风，主动、热情、耐心、细致的服务意识和保守秘密、公平公正的职业操守。（2）方法能力目标ü能自主学习人力资源管理新知识、新技术；ü能通过各种媒体资源查找所需信息；ü能独立制定工作计划并进行实施；ü能根据具体问题、具体情况采取灵活的解决办法；ü能创新管理方法、手段，与时俱进，具有创新思维。(一)课程内容设计学习情境一人力资源管理职业认知（8学时）ü

6、了解组建团队、激励团队的常用方法11ü掌握人力资源管理的含义、基本任务ü掌握人力资源管理的基本内容体系ü熟悉人力资源管理管理工作的专业架构、功能和职业方向ü了解人力资源专业人员的角色定位、职业技能和素质要求学习情境二人力资源规划（10学时）ü掌握人力资源规划的内容、组织信息采集的程序和方法；熟悉人力资源规划的内涵、企业信息采集和处理的基本原则ü掌握现代企业组织结构的概念和类型，以及组织结构设计后的实施要则；熟悉组织结构图的绘制方法ü掌握企业员工的分类与员工统计的基本方法；熟悉企业员工统计的概念ü掌握人力资源费用的构成、人力资源费用预算的原则、人工成本预算编制的程序和方法，以及人力资源管理

7、费用预算的编制ü掌握人力资源管理费用核算的要求和人力资源管理不当所导致的成本；熟悉人力资源管理费用的核算学习情境三岗位分析（8学时）ü掌握工作岗位研究的概念、特点、原则、相关概念，以及工作岗位调查的方式ü熟悉工作岗位调查的意义与内容ü掌握使用调查表格的要求，工作岗位写实、作业测时和岗位抽样ü熟悉岗位说明书的编写步骤ü掌握岗位描述、岗位规范的内容，编写规范学习情境四员工招聘与录用（12学时）ü掌握人员招聘的定义、企业人员补充的来源、竞