31快乐王子(剧本)教案设计

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1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!教学要求1.理解课文的内容,体会快乐王子和小燕子的高尚品格。2.学会本课的生字、新词,注意积累词语。3.练习快速默读课文,读懂课文内容,能复述故事情节。重点难点1.理解课文的内容,体会快乐王子和小燕子善良的品格,为了帮助别人甚至牺牲了自己的生命。2.练习快速默读课文,复述故事情节。教学课时一课时知识点详解☜快乐王子(剧本)  ❶雕像:雕刻的人像,有时也包括动物的形象。❷金箔:用金子捶成的薄片或涂上金粉的纸片,用来包在佛像或器物等外面做装饰。场景:广场上人物:快乐王子的雕(diāo)像❶——穿着贴金

2、箔(bó)❷的衣服,佩带宝剑,剑柄(bǐnɡ)上装有红宝石,眼睛是两颗蓝宝石。小燕子、群燕、裁缝、老人、小女孩儿。[①快乐王子的雕像给你留下了怎样的印象?]  ①快乐王子很富有,生活得很幸福。秋天,北燕南迁(qiān),经过广场,看到快乐王子的雕像。群燕:天上最美丽的神哪,是维纳斯!地上最英俊(jùn)❸的人哪,是快乐王子!  ❸英俊:这里指容貌俊秀又有精神。  ②类比的手法。[②这句用了什么手法来赞美快乐王子?]燕子甲:他的身材真高大,顶天立地像铁塔!  ❹神奇:非常奇妙。燕子乙:他的衣服好漂亮,金光闪闪放光芒!燕子丙:他的眼睛多神奇❹,嵌着两颗蓝宝

3、石!燕子丁:他的笑容最迷人,冰天雪地暖人心![句导读:赞美王子的神态美,暗示了王子的心地善良。]  ③通过甲、乙、丙、丁四只燕子从身材、服装、容貌、神态等方面赞美王子,让我们看到王子的英俊、善良。群燕:天上最美丽的神哪,是维纳斯!地上最英俊的人哪,是快乐王子![③南迁的燕子是怎样赞美快乐王子的雕像的?]新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!群燕:天冷了,我们要到埃(āi)及去过冬了。明年春暖花开,我们再来陪你。再见,快乐王子!王子:再见,燕子们,祝你们一路平安!  ④快乐王子很有礼貌,很有爱

4、心。[④快乐王子向群燕告别,你体会到了什么?]燕子们一个个飞走了,只有小燕子还在那里。王子:小燕子,你怎么没走哇?小燕子:我要留下来陪你!我们都走了,你会寂寞(mò)的。[句导读:从这两句话中也可以看出,小燕子也具有善良和舍己为人的品质。]王子:这里冬天很冷,你受不了的,快走吧,小燕子!  ⑤很关心小燕子,他很善良。[⑤从对话中你感受到快乐王子怎么样?]小燕子:(想了想)今天好好陪陪你,明天我就去埃及。  ⑥留下的这只小燕子是一只非常同情王子的、有爱心的小燕子,也感受到小燕子非常机灵。[⑥从小燕子的话语中可以感受到什么?]晚上,小燕子在王子雕像下面休息

5、。突然,几滴水珠落了下来,小燕子抬头一看,原来是王子的泪水。小燕子:王子,你怎么哭了?  ⑦因为他一直认为王子很快乐,看到他哭,觉得很吃惊。[⑦小燕子为什么这样问?]王子:我活着时无忧无虑,在王宫里击剑下棋。每天快活得忘记时日,大家称我为快乐王子。[⑧你从这句话中了解到了什么?]  ⑧快乐王子名称的由来。这是对快乐王子活着时怎样快乐的具体描绘。我死后父母悲痛不已,塑一尊雕像站在这里。原以为人间幸福太平,却不料看见了痛苦悲泣。  ⑨在城市的上空,他看到了尘世间的丑恶和穷苦。[⑨快乐王子为什么哭了?]你看小巷深处那间小屋,女裁缝正挑灯赶制衣服。床上躺着生病

6、的孩子,家贫没钱找医生诊治。她心中是多么悲伤啊,泪水浸湿了手中的衣裳。虽然我的心是铅(qiān)做的,可还是忍不住泪落如雨。  ⑩女裁缝家贫如洗,望着生病的孩子心中万分悲伤。也说明快乐王子很关心人民的疾苦,很有同情心和爱心。请把我剑柄上的宝石,给无助的母亲送去救急。[⑩这些句子说明了什么?]小燕子看到快乐王子悲伤的样子,不忍心。小燕子:王子王子真好心,我愿给你当信使。[句导读:这句话可以看出小燕子对王子的赞美和敬佩,所以愿意帮助王子。]  小燕子被王子感动了,所以他要帮助王子完成心愿。说明了小燕子也有极强的同情心。[小燕子为什么要当信使?]小燕子从剑柄

7、上啄出红宝石,送到正在干活的女裁缝桌上。女裁缝一抬头,看见红宝石。裁缝:是哪位好心人送的呀,真是太感谢了!小燕子飞回到王子的身边。王子:小燕子,天亮了,快快动身去埃及!  说明了王子很关心小燕子。[“快快动身”说明了什么?]小燕子:今天我再陪陪你,明天我就去埃及。小燕子陪了王子一天。新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!王子:小燕子,你快看,有个老人墙边站。面前放着一个碗,哆(duō)哆嗦(suō)嗦一整天。  这位老人行乞的可怜,也点明了气候的变化。[这句话形象地写出了什么?]天气太凉行人

8、稀,没人施舍好可怜。送他一颗蓝宝石,安安心心度晚年。小燕子:(哭着说)我不能那么做,那样你就不

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