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《unit three can you tell me more about the mid－autumn festival lesson 9 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、UNITTHREECANYOUTELLMEMOREABOUTTHEMID－AUTUMNFESTIVALLESSON9教学设计一、单元数学目标1.围绕中西方传统节日简单介绍日期、特色饮食及传统活动等。2.能听懂、会说、认读theMid－AutumnFestival等专有名词。3.能运用字母l在单词中发音为/l/的规律拼读单词,朗读句子。4.能理解对话内容,并能正确朗读对话。5.能读懂转述课文的语段,并尝试复述。6.了解中国和英语国家的重要传统节日,饮食、传统活动等二、单元内容分析本单元围绕中西方传统节日与饮食这一话
2、题,重点学习询问中西方传统节日的日期及回答的方法,学习初步介绍传统节日的特色饮食、相关活动等。如中国的传统节日中秋节(theMid－AutumnFestival)、重阳节(theDoubleNinthFestival)、元宵节(theLanternFestival)、端午节(theDragonBoatFestival),西方英语国家的传统节日万圣节(Halloween)、感恩节(Thanksgiving)、复活节(Easter),使学生进一步了解中西方的传统节日的时间、特色饮食及相关活动,丰富学生的文化背景知识。
3、这一内容与现实生活关系紧密。前两课时以中国传统节日为主,第三课时以西方英语国家传统节日为主,第四课时则是中西方传统节日的对比学习。本单元将重点学习中西方传统节日的相关知识,一是学习相关的专有表达法,如theMid－AutumnFestival、Chongyangcake等词汇;二是学习介绍传统节日的日期,如:“It'sonthefifteenthdayoftheeighthmonthintheChinesecalendar.”学生在介绍传统节日的日期时,公历和农历上的日期是不同的,句子较长,在月份和日期的读法上存
4、在着困难,这是本课难点之一。此外,另一难点为学生在介绍特色饮食及传统活动时,需要学生有丰富的文化知识基础及相关的表达能力,如:“Thewholefamilygetstogether.Weeatmooncakesandfruits,andenjoythebrightfullmoon.”等,教师应为学生提供大量的图片与文字支持,同时创设相应的情景,与学生的实际生活紧密联系起来。在二年级上册It'sChristmasDay这一单元中,学生初步了解了新年(NewYear)、圣诞节(Christmas)等节日;在三年级上册
5、学习了日期的表达方法,如序数词(1～31)、月份(1～12)等;在三年级下册,学生学习了英语国家特色食物及中国特色饮食,如biscuits,chocolates,jiaozi,noodles…;在三年级学生已经接触过有关节日这一话题,如五一劳动节(MayDay)、儿童节(Children'sDay)、国庆节(NationalDay)等大家熟悉的节日及表达相关的活动,如“WearegoingtovisittheGreatWall.”都为本单元的学习奠定了基础,而本单元侧重中西方的重要传统节日,特别是中国传统节日的日
6、期是按照农历制定的,与公历日期是不一样的,使学生进一步了解中国传统文化。LESSON9一、教学目标1.能用“Whenisthe…?”“Canyoutellmemoreabout…?”“Whatare…?”等句型询问中秋节的日期、饮食、传统活动等信息并做出相应回答。2.能听懂、会说、认读中秋节theMid－AutumnFestival、重阳节theDoubleNinthFestival、元宵节theLanternFestival、端午节theDragonBoatFestival等专有词汇。3.能够初步了解和区别中国
7、四个重要传统节日的特色食品、传统活动及其相关表达。4.能够正确朗读并理解对话内容。二、教学重难点1.教学重点:(1)能用“Whenisthe…?”“Canyoutellmemoreabout…?”“Whatare…?”等句型询问中秋节的日期、饮食、传统活动等信息并做出相应回答。(2)能够正确朗读并理解对话内容。2.教学难点:(1)能用“Whenisthe…?”“Canyoutellmemoreabout…?”“Whatare…?”等句型询问中秋节的日期、饮食、传统活动等信息并做出相应回答。(2)能听懂、会说、认读
8、中秋节theMid－AutumnFestival、重阳节theDoubleNinthFestival、元宵节theLanternFestival、端午节theDragonBoatFestival等专有词汇。(3)能够正确流利地读出月份、日期的句子。三、教具准备录音机、单词卡片、有关中秋节(端午节、重阳节、元宵节)食品和活动的图片。四、教学建议(一)Listenandsay
