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时间:2019-05-05
《郭丽《凡卡》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、15、《凡卡》教案教学目标:1、掌握本课的生字、新词,积累优美词句;2、了解课文所写内容的社会背景,理解所描写的内容,深切体会那个社会的悲惨与黑暗。激发学生对不合理制度的痛恨,珍惜今天的幸福生活的感情;3、正确流利的朗读课文;学习插叙、对比、反衬等表达方法。教学重难点:1、文中的时代与现实的差距会引起学生对课文内容理解上的困难,尤其是对凡卡心愿得的理解的困难。结合文中回忆与信中相关内容的对比、衬托的写法进行深入体会。2、领悟文中所采用的对比、反衬、暗示的表达方法。教具、学具准备:课件(作者的简要资料、课文的重点语段)教学流程:一、揭示课题,概括主要内容
2、。1、大家差不多都是十一、二岁的年龄,仔细想想的话,大家的童年生活快要结束了,回忆一下自己走过的这十一、二年,你想用一个什么词来形容你的童年呢?看来我们每一个人都有着美好的回忆,都有一个金色的童年。大家多么幸福!2、那么今天,我共同走进一个九岁孩子的童年生活,看他的童年又是怎样的呢?3、同学们来看,课题就是这个孩子的名字,一起说出他的名字。(齐读课题)其实在课文中他的名字还有另外一种叫法,看大屏幕,谁来读一读。在课文中像这样的名字还有不少,比如这几个,谁能正确、流利的读出他们的名字?课件出示:凡卡·茹科夫(主人公)康斯坦丁·玛卡里奇(爷爷)阿里亚希涅(
3、鞋匠、老板)4、就在这些人物之间发生了许多难忘的事情,快速读一读课文,思考:谁能结合这几个人物,概括本文的内容?谁能用一个词来形容他的生活? 学生:本文记叙了小凡卡偷偷给爷爷写信,告诉爷爷自己在鞋匠家遭受的虐待,想让爷爷把自己带回家的故事。学生:小凡卡的命运可以用“悲惨”一词来形容。(板书)二、重组文本,读信悟情1、课文正是讲了这样一件事,那么课文中哪些段落是凡卡写给爷爷的信的内容呢?请大家浏览一遍课文,找到信的内容,在相应的自然段前做上标记。师:大家找出来了吗?是哪几个自然段? 3、8、11、12、13、15你是根据什么找出这些内容的?(带引号的段落
4、)或还有不同的答案吗?大家找到的都是这些自然段吗?2、把这些做标记的自然段合在一起,就是凡卡写给爷爷的整封信了,老师把这封信整理了出来,就放在你的抽屉洞里。拿出来,再读一读这封信,想想:凡卡为什么写信,把相关的句子画下来。出示:A、亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们的村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……B、亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!……C、快来吧,亲爱的爷爷,我求您看在基督的面上,带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。D、我的生活再也没有指望了,
5、连狗都不如……老师把这些句子打了出来,请看大屏幕,请几个同学来读读这些句子。(指名读前三句)那咱们看最后一个句子,一起来读一读。3、凡卡为什么形容自己的生活连狗都不如?哪些段落写出了他连狗都不如的生活?4、出示第8、15自然段师:用心读一读这两段话,想一想凡卡的生活到底怎样?(或能不能概括的说一下)师:默读第一段话段话,谈谈自己的想法。生:“昨天晚上……拿皮鞭揍了我一顿。”师:你是怎样想的呢?抓头发已经很痛了,那么“揪”呢?就请你带着这种感觉来读读这句话。一个揪字让我们看到了凡卡生活的悲惨,用词多么准确呀,文章的字里行间处处透漏着这种悲惨,咱们接着谈拖
6、、揍师:从老板的这几个动作中我们都可以感受到凡卡悲惨的生活。老板用那么野蛮的动作殴打凡卡,并且从早到晚凡卡不知道要挨多少顿这样的毒打,请你再读这句话。就用这种方法,谁还接着谈。生:“这个礼拜……直戳我的脸。”师:从这个句子中又能看出什么问题?哪个字让你有了这种看法?师:同样,老板娘也不把凡卡当人看,他不仅戳痛了凡卡的脸,更深深的刺痛了他的心啊!一个戳字,让我们看到了凡卡的悲惨生活,除了这些,凡卡还有哪些悲惨的遭遇?咱们就继续交流生:“伙计们捉弄我……”伙计也捉弄我。你的见解很独特。是啊,就连平等地位的伙计们也戏弄凡卡,怎么能说他的生活不是悲惨的呢?师:
7、那些同学还有不同的想法?是啊,凡卡每天都过着挨饿的生活。生:睡不好觉师:连睡觉都透漏着悲惨。同学们,凡卡写给爷爷的信中字字都向我们传递着悲惨,那份令人心痛的悲惨呀!让我们再一次一次走进凡卡的生活,用心去感受凡卡内心的痛苦吧。(三生读)所以凡卡这样说:师读第二段学到这儿,我们仿佛看到了正在遭受毒打的凡卡,此时凡卡可能在想()。我们又仿佛看到了饿得几乎要晕倒的凡卡,此时,凡卡可能在想()。我们也仿佛看到了漫漫长夜里摇着摇篮的凡卡,他可能想()。5、再次朗读凡卡求爷爷带他回去的3个句子。师:是啊,凡卡怎么能经受得住这样痛不欲生的生活,所以他这样祈求爷爷---
8、-他几乎哀求的说-------他一刻也不想停留的说-------引读:亲爱的爷爷,发发慈悲吧,
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