小足球教学设计

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1、指导思想以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。  教材分析小学生学习球类运动正处于启蒙阶段,熟悉球性,提高控制能力,培养对球类运动的兴趣很药,通过,小足球活动,发展学生的奔跑,跳跃耐力灵敏协调反应等能力。教学目标认知

2、目标;通过学习使学生了解一些足球的基本知识,知道球类活动的常用术语。技能目标;通过学习使学生掌握脚弓踢球的动作方法,初步掌握踢球动作技能,提高动作协调性。情感目标;培养学生相信自己的能力,勇于克服困难的意志和团结协作的精神。 教学重点  ;腿的摆动与触球的部位 。 教学难点  ;支撑脚与摆动脚的位置,方向准确。教学过程教材1、小足球：脚弓踢球2、游戏：照镜子课的目标认知目标：通过学习使学生了解一些足球的基本知识,知道球类活动的常用术语。技能目标：通过学习使学生掌握脚弓踢球的动作方法,初步掌握踢球动作技能,提高动作协调性。情感目标

3、：培养学生相信自己的能力,勇于克服困难的意志和团结协作的精神。教学重点腿的摆动与触球的部位 教学难点支撑脚与摆动脚的位置,方向准确课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织队形开始阶段3分钟课堂常规师生问好检查人数检查服饰宣布内容体育委员整队师生问好××××××××××××△四列横队准备阶段7分钟徒手操：1扩胸运动2振臂运动3腹背运动4正压腿运动游戏;照镜子教师讲解、示范教师口令，与学生一起练习认真听讲听口令，随教师示范一起练习××××××××××××△体操队形基本活动阶段25分钟1老师讲解示范脚弓传球的动作方法:左脚直线助跑

4、脚尖指向出球的方向右脚脚尖向上翘大腿往外翻踢球踢中部传球方向正2无球练习3辅助练习4面对面踢球练习老师讲解示范动作要领老师讲解练习方法与要求组织学生分组进行练习老师巡视指导认真听讲观看，了解踢球的动作方法和要领分组后认真练习练习时用心体会动作方法四列横队无球练习辅助练习面对面踢球练习练习游戏：三人胯下传球讲解练习游戏的规则方法组织学生进行练习游戏”巡视指导认真听练习的规则和方法认真进行练习游戏，在练习时体会踢球动作的要领中间的同学认真观察两边踢球同学的动作三路横队结束阶段5分钟整理活动小结下课教师讲要求对课进行评价师：同学们再见

5、放松稍息，认真听生：老师再见体操队形四列横队器材设备小足球25只课后小结