2015年新教材二下数学第四单元导学案

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1、二年级下数学导学案姓名：日期：家长签字：课题：用7、8的乘法口诀求商一、温故知新X

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6、m七七（）二七（）五七（）六七（）四七（）一七（）一八（）三八（）二八（）四八（）六八（）五八（）七八（）八八（）九八（）7×8=6×9=2×8=5×9=7×6=1×1=12÷3=15÷5=6÷2=8÷4=9÷3=24÷6=25÷5=42÷6=36÷6=45÷5=12÷3=4÷4=二、预习指导课本二年级下第38页例1及“做一做”。三、课中合作探究1、学习目标：明确用7、8的乘法口诀求商的算理，初步会用7、8的乘法口诀求商。2、看教材主题图，读懂图意。1、从图中你找到了哪些数学问题

7、？（1）有56面小旗，挂成8行，平均每行几面？可以怎样列式？56÷8=（）怎样计算？口诀：（），商是7。（2）如果挂成7列呢？平均每列几面？XkB1.com56÷7=（）口诀：（），商是（）。同学们仔细观察这两道题除法算式，你发现了什么？56÷8=（）想：（）八五十六56÷7=（）想：七（）五十六它们的被除数（），但除数和商的位置（）。使用同一句口诀（）7×4口诀：（1）启发学生想一想，写出两道除法算式。（2）分组讨论，想一想商是几，用哪句口诀，怎样想的？二年级下数学导学案姓名：日期：家长签字：课题：用9的乘法口诀求商一、温故知新1.计算新-课-标-第-一-网6×3=12÷4=35

8、÷7=4×4=5÷5=1×7=14÷2=1×1=6÷3=42÷6=2×6=8÷2=3×3=6×4=7×4=1×2=30÷5=49÷7=6÷1=21÷3=4÷2=4÷4=7×7=3×1=2.默写9的乘法口诀二、预习指导课本二年级下第39页例2及“做一做”。三、课中合作探究1、学习目标：使学生明确用9的乘法口诀求商的算理，初步会用9的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。2、看教材主题图，读懂图意。1、从图中你找到了哪些数学问题？（1）有27个气球，分成9列，平均每列几个？可以怎样列式？27÷9=（）怎样计算？口诀：（），商是（）。（2）如果挂成3行呢？平均每行几面？27÷3=（）口诀：

9、（），商是（）。同学们仔细观察这两道题除法算式，你发现了什么？27÷9=（）想：（）九二十七27÷3=（）想：三（）二十七它们的被除数（），但除数和商的位置（）。使用同一句口诀（）27÷9＝（）27÷3＝（）口诀：（）九二十七口诀：————————二年级下数学导学案姓名：日期：家长签字：课题：解决问题一、温故知新1、每个同学有3本书，有8个同学，一共有多少本书？2、有12个梨，每3放一盘，可以放几盘？wWw.xKb1.coM7×6=21÷7=18÷6=42÷6=4×6=4×7=49÷7=5×5=6×6=35÷5=二、预习指导课本二年级下第42页例3。三、课中合作探究1、学习目标：使

10、学生初步“倍”的概念，理解求一个数是另一个数的几倍的含义。2、看教材主题图，读懂图意。56元能买几个地球仪？解决这个问题需要哪些信息？怎样解答？需要知道：（）。用（）法解答。列式：一个地球仪8元，求能买几个就是求56里面有几个8？列式：想一想：如果24元买了6辆玩具车，一辆玩具车多少元？列式：答：一辆小汽车4元。你还能提出其他数学问题并解答吗？新课标第一网