《窦娥冤（选场）》习题1

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1、《窦娥冤》习题积累与运用1．下面加点字的读音无误的一项是(　　)A．嫡(dí)亲　　看觑(qù)　斟酌(zhuó)古陌荒阡(qiān)B．笙(shēng)歌奔丧(sàng)忤(wǔ)逆忘餐废寝(qǐn)C．症(zhèng)候亢(kàng)旱纤(xiān)尘当垆涤(tāo)器D．知契(qì)提(tí)防连累(lěi)无捱(āi)无靠解析　B．“丧”读sāng；C.“涤”读dí；D.“提”读dī。答案　A2．下列加点词语的解释有误的一项是(　　)A．可怎生糊突了盗跖、颜渊(混淆)只望婆婆看觑则个(照看，照顾)B．念窦娥葫芦提当罪愆(糊涂)你道是暑气暄(炎热)C

2、．也不见得湛湛青天(清明)则见他一半儿徘徊一半儿丑(丑陋)D．念窦娥从前以往干家缘(操劳家务)不知亢旱三年的说话准也不准(大旱)解析　丑：羞惭。答案　C3．下列各项中加点字的含义不同的一项是(　　)A．又不知归期定准，则落的无语暗消魂莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦B．适值我婆婆患病，着小妇人安排羊肚儿汤吃先主斜趋汉津，适与羽船相会C．愁则愁意兴阑珊，咽不下这交欢酒蓦然回首，那人却在灯火阑珊处D．莫不是前世里烧香不到头，今也波生招祸尤无耻之尤解析　A．两个“消魂”都是悲伤的意思。B.两个“适”都是恰好的意思。C.两个“阑珊”都是将尽的意思。D.第一个“尤”

3、是祸患的意思，第二个“尤”是特别的意思。答案　D4．下列各句中加点的词不属于古今异义的一项是(　　)A．吾独穷困乎此时B．不是窦娥忤逆，生怕傍人论议C．浪荡乾坤，怎敢行凶撒泼，擅自勒死平民D．长余佩之陆离兮解析　B．“忤逆”古今都是不孝顺的意思。A.“穷困”句中是境况窘迫，走投无路，今义是生活贫穷。C.“浪荡”在句中是朗朗、清明之义，今义是不务正业、行为不检点。D.“陆离”句中是指修长的样子；今义形容色彩繁杂。。答案　B5．下列句中元杂剧角色名解释错误的一项是(　　)A．外：角色名，外末扮演的是老年男子。B．净：俗称“大花脸”，大都扮演性情恶劣、举动粗野的

4、人物。C．正旦：角色名，扮演女主角。D．卜儿：角色名，扮演中年妇女。解析　卜儿：扮演老妇人。答案　D阅读与鉴赏一、课内精读阅读【端正好】【滚绣球】两首曲子，回答6～9题。【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。6．窦娥一出场即谴责天地鬼神，抒发了女主人公怎样的情

5、感(　　)A．窦娥一出场就鸣冤叫屈，抒发了女主人公强烈要求伸张正义，渴望光明的心情。B．曲词通过对天地鬼神的指责，表现出了女主人公深受封建思想的毒害。C．曲词慷慨激昂，言词激切，表达了女主人公悲愤、不平之气。D．受冤屈不指责官府而埋怨天地，怨恨天地又最终只能“两泪涟涟”，可见女主人公在情感上的胆怯，精神上的懦弱。答案　C7．对【端正好】理解正确的一项是(　　)A．一开篇即鸣冤叫屈，运用了“正衬”的手法，“没来由”“不提防”这样平常轻松、口语化的言语与“犯王法”和“遭刑宪”这样人生的大不幸相提并论，形成了鲜明的对比，有力表现出了窦娥的屈，官府的恶，社会的不公

6、，天地的偏袒。B．这首曲词表达了窦娥的怨愤、不平之气，交代了窦娥承受到的灾难，她虽冤深似海，但却不敢指责官府，只能在那里怨天尤人，空叹息。C．窦娥蒙冤屈，“顷刻间游魂先赴森罗殿”，表达出了人生无常，世间之事难以预料的喟叹，大有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”之意。D．这首曲词写出了女主人公蒙受冤屈之深，世间的不公与代表正义的“青天”形成了强烈的反差，从而把控诉的矛头引向了“天地”这一最大的根源。答案　D8．细细品味【滚绣球】，体会窦娥对“天地”的情感是如何变化的？答：答案　从信赖(清浊分辨)——到怀疑(糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延

7、)——进而揭露(怕硬欺软、顺水推船)——最后否定(不分好歹何为地，错勘贤愚枉做天)9．从语言效果的角度思考，【滚绣球】运用了哪些语言表达技巧来抒发人物强烈的感情和突出人物的性格？答：答案　词语的反复、反问句的使用、感叹句的连用，正反对比的手法抒发了人物强烈的感情，突出了窦娥的反抗性格，呼告的运用表达了对天地的强烈控诉。二、课外拓展阅读下面文段，完成10～14题。《窦娥冤》是关汉卿的代表作品，元杂剧中最著名的悲剧，是我国古典戏剧中现实主义与浪漫主义高度结合的名作。《窦娥冤》原名《感天动地窦娥冤》，描写一个清白无辜的年轻妇女——窦娥，在流氓、贪官的重重迫害下，

8、蒙冤至死的故事，深刻反映了元代封建统治的黑暗现实。《窦娥冤》全剧共