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时间:2019-05-11
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1、专业实务考题汇总Ⅰ单选题1、以下不属于护理评价意义的是A了解到服务对象对健康问题的反应B提升护理经济效益C验证护理效果D调控护理质量E为修订护理计划提供依据答案:B护理评价的意义在于了解服务对象对健康问题的反应、验证护理效果、调控护理质量、为后续制订护理计划提供依据。单选题2、患儿女,10个月,足月产。反复腹泻1个月余。每天5〜6次。时稀时稠。生后混合喂养,未添加辅食。查体:神清,表情呆滞,体重4.8kg;腹软、腹壁脂肪消失。应先考虑该患儿为A缺铁性贫血B肠胃炎C传染性肝炎D肠管畸形E精神因素答案:E此题属于识记
2、类考题,比较简单。畏食是指食欲降低和食量减少,目前患儿出现畏食的情况主要是精神原因。故选E。单选题3、3〜4个月的佝偻病患儿可见的体征有A颅骨软化B方颅C郝氏沟D肋骨串球EO型腿答案:A此题属于识记类考题,比较简单。颅骨软化多见于3〜6个月患儿,用四指尖轻压枕骨,拇指轻压顶骨的中央部,可感觉颅骨稍内陷,随手指放松而弹回,似压乒乓球的感觉。故选A。单选题4、护士收集健康资料的目的,不正确的是A护士的判断B其他医务人员C病历D患者家属E患者答案:A资料的来源:直接来源是病人本人,通过病人的主诉、对病人的观察及体检等所
3、获得的资料。间接来源:1病人的家属及其他与之关系密切者,如亲属、朋友、同事、邻居、老师、保姆等。2其他卫生保健人员,如与病人有关的医师、营养师、理疗师、心理医师及其他护士等。3目前或既往的健康记录或病历,如儿童预防接种记录、健康体检记录或病历记录等。4医疗、护理的有关文献记录。单选题5、新生儿,男,出生第一天,体重2900g,身长51cm,面色红润,哭声响亮,一般情况良好,现采用母乳喂养。该新生儿开始喂乳的时间是A平卧位B坐位C右侧卧位D左侧卧位E立位答案:答案出错解析出错单选题6、患者男,糖尿病,59岁,入院时
4、护士说:“您好,我是您的责任护士。”这属于A招呼用语B介绍用语C电话用语D安慰用语E迎送用语答案:B此题属于基础类考题,属于简单题目。患者入院时,患者介绍自己的身份以及职责时,属于介绍用语。单选题7、急性呼吸衰竭的患儿常规需要氧疗,护士应掌握其给氧的原则是A密切观察病情变化B遵医嘱给予吸氧C让患儿取半卧位或坐卧位D不断吸痰以保持呼吸道通畅E给予心电监护答案:D如痰液过多、无力咳嗽、昏迷、气管插管或切开等用吸痰器吸痰,但吸痰不可过频,一般每2小时一次,每次吸引的时间不超过10秒,动作轻柔,边退边吸,不应在有负压的情
5、况下插吸引管,且吸痰前要充分给氧,吸痰后要做肺部听诊,以观察吸痰效果。单选题8、患者,男,35岁。急性髓系白血病,应用高三尖杉酯碱化疗。静脉滴注该药物时的最佳滴数是低于A20滴/分钟B40滴/分钟C50滴/分钟D60滴/分钟E70滴/分钟答案:B此题属于基础类考题,比较简单。柔红霉素、阿霉素、高三尖杉酯碱类药物可引起心脏传导损害,药物要缓慢静脉滴注,应小于40滴/分。单选题9、赵先生,40岁,建筑工人,因在野外施工受凉后头痛、流涕、咽痛1周,因发现四肢无力下肢重于上肢同时伴有感觉障碍自远端向近端发展,饮水发呛及轻
6、度呼吸困难而来急诊。通过检查患者脑脊液有蛋白-细胞分离现象你判断为何种病A肺部感染B营养不良C呼吸肌麻痹D心力衰竭E肺栓塞答案:答案出错解析出错单选题10、患者,女性,64岁,胰腺癌广泛转移,病情日趋恶化。为其提供的临终护理,其主要目的不包括A提供心理疗法B与家属共同商议治疗方案C让患者有尊严地度过余生D实施安乐死E不放弃治疗,说服患者配合治疗答案:C让患者有尊严地度过余生单选题11、患者,女,28岁。乳腺癌,拟手术治疗。患者术前情绪低落,沉默寡言,暗自流泪,夜不能寐。护士应采取的最合适的护理措施是A陪伴患者一起
7、悲伤B联系患者家属C给患者注射镇静催眠的药物D批评患者不懂事E开导患者,给予精神上支持答案:E此题属于临床基础类考题,比较简单。患者情绪较低落,应给予支持,使其正确面对病情,积极接受治疗。故选E。单选题12、王某,男,工程师,40岁,因新被诊断为Ⅱ型糖尿病而入院接受治疗。护士小李在询问病史、收集资料的过程中,做法不妥的是A“放心,一点儿也不疼”B“当然会疼,谁让你受伤了呢”C“不太清楚”D“为了治病,疼也得忍着”E“会有一些疼痛,我会尽量帮你减轻痛苦。”答案:E患者此时担心置入尿管会引起疼痛,护士此时不能欺骗患者
8、,应该告知患者相关的知识,并且给予患者一定的安慰,减轻患者的焦虑。单选题13、脓痰伴少量鲜血,并且放置后分3层,首先考虑A痰中带血丝B微小量咯血C小量咯血D中等量咯血E大量咯血答案:E大量出血时多因小动脉被侵蚀或增生的血管被破坏所致,当咯血量<100ml/d,为小量咯血,当咯血量1OO~5O0ml/d为中量咯血,当咯血量>500ml/d,或1次咯血量>300ml/d,为大
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