flash综合复习课

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1、授课内容：Flash综合复习课（一）授课人：天高陈栋明教学目标：1．复习并巩固动画、帧、关键帧、时间轴等相关知识；2．复习并掌握Flash动画的分类，学会通过观察动画特征掌握区分不同动画类型能力；3．了解帧脚本和按钮脚本的添加位置和触发条件，进一步加深不同脚本的记忆；4．通过讲演和上机操作，初步掌握正确的脚本书写规范；5．理解按钮的工作原理，能正确判断按钮图示中各状态对作品操作的各种影响；6．理解声音“同步”参数对作品制作的影响和作用，并能将知识应用于作品制作；7．培养学生追求完美的媒体交互技术，融合个人审美情趣，培养自身的学习态度。

2、教学方法：讲授法、任务驱动法、实习法教学重点难点：按钮动作的正确规范书写；教学过程：复习引新通过近期学习，我们对FLASH动画有了更进一步的认识，从学习图形元件、影片剪辑元件和按钮的制作，到补间动画的制作。再到帧脚本命令和动作脚本命令学习，弥补了大家对作品不能人为干预，没有良好交互的缺点。今天我将带领大家通过这堂课一起来回忆下FLASH的一些综合知识。一、概述：FLASH，二维动画制作软件动画：源于图像，由多幅图像随时间设定连续播放所形成的动态画面。FLASH常见帧频：12fps中国电视制式PAL：25fps帧：产生动画基本单位，指每

3、1张画面（图）关键帧：可以编辑舞台画面的帧（黑点）。时间轴：FLASH制作重要区域，包括三部分：1.图层编辑区：2.帧编辑区：3.时间线：动画分类二、动画分类：逐帧动画补间动画（形状补间动画、动画补间动画）（一）逐帧动画：【问题】：观察上图特征，分析这是哪种类型的动画？【分析】：时间轴由关键帧和普通帧组成，关键帧之间没有补间。又如：（二）形状补间动画：【问题】：观察上图特征，分析这是哪种类型动画？【分析】：时间轴有补间、补间线段呈青绿色两端关键帧对象是图形(分离状态)（三）动画补间动画：【问题】：观察上图特征，分析这是哪种类型动画？【

4、分析】：时间轴有补间、补间线段呈淡紫色两端关键帧对象带蓝框（组合状态）动作脚本三、动作脚本：帧动作脚本+按钮动作脚本分类位置触发条件帧脚本关键帧或空白关键帧时间进度自动触发按钮脚本按钮对象鼠标事件手动出发单击——Press松开——Release3.1常用帧动作脚本：播放——Play()；停止——Stop()；跳转并播放——gotoAndPlay(”场景名”，帧);跳转并停止——gotoAndStop(”场景名”，帧);往后走一帧——nextFrame();往前走一帧——PreFrame();停止所有声音——stopAllSounds(

5、)；打开链接地址——getURL(“xiaoshuo.txt”);getURL(“http://www.4377.com”);关闭动画——fscommand(“quit”);注意点：1.标点符号必须是英文2.退出等窗口操作命令必须是导出后使用3.2常用按钮动作脚本按钮状态与作用四、按钮状态与作用：弹起：鼠标没有经过按钮时的状态。指针经过：鼠标指针经过按钮上方时的状态。按下：鼠标左键按下按钮时的状态。点击：代表按钮的响应区域。声音同步事件五、声音“同步”列表中各参数意义：1.事件：声音的播放和事件的发生同步。独立于时间轴，无论时间轴是否

6、停止。与时间轴不同步。时间轴停止，声音不停止。2.数据流：在播放动画时，使声音和动画保持同步。与时间轴同步。时间轴停止，声音停止。3.开始：和事件声音相似，但如果声音已经开始播放，则不会再播放新声音。4.停止：停止播放指定的声音。上机练习操作要求：在作业文件夹中，打开名为“秋的问候.fla”的文件，完成以下操作：1．在“main”场景“声音”图层的第10帧添加声音，并且声音效果与时间轴同步，声音来源于文件夹中的“quisound.mp3”文件。【解决：将声音文件“quisound.mp3”导入库，在“main”场景“声音”图层第10帧

7、插入空白关键帧，将声音文件应用于第10帧，并且将声音同步事件设置华为“数据流”。】2．在“main”场景“遮盖”图层第1帧中，绘制一个黑色的、与舞台相同大小的矩形，使该矩形铺满整个舞台，并创建该图层从第1帧到第6帧的形状补间。【解决：在“main”场景，“遮盖”图层的第1帧插入图形黑色矩形，并且将矩形的大小设为500*400像素，并将（X,Y）的坐标点设为（0,0）。】3．对库中的“play”元件进行编辑：在“图层3”图层合适的帧上加入“叶子动画”元件，测试影片时，鼠标移到该按钮上，有叶子动画的效果。【解决：在“play”按钮元件的“

8、图层3”指针经过状态插入空白关键帧，并且在“play”字样旁，加入“叶子动画”对象。】4．测试影片时，发现在“load”场景中，单击“play”按钮只播放“main”场景第1帧。解决这个问题，使得单击“play”按钮能正