中级社会工作综合能力(初级)真题及解析分析Ⅳ

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1、中级社会工作综合能力(初级)真题及解析分析Ⅳ单选题1、在社会工作领域，专业价值的工具性目标是有关()。A．社会工作者的重要任务B．正义制度的安排C．通过专业行动实现的具体事务目标D．确立专业的自主性答案：C在社会工作领域，专业价值目标包括终极目标和工具性目标。前者主要是关注人类社会的总体福利、正义制度的安排以及社会工作者的重要任务，后者是有关通过专业行动实现的具体事务目标。单选题2、青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是()。A．社会工作理论模式B．社会工作理念C．社会工作目标D．社会工作步骤

2、答案：A[解析]个人层面的社会工作服务，主要是针对个人或家庭层面的面谈辅导服务。社会工作者在开展个案服务时，必须对于青少年服务对象的服务需求作出专业判断。社会工作理论模式在个案服务中有非常重要的作用，是个案服务计划的基本指引和理论基础。单选题3、有效保护服务对象的隐私使其不受伤害，是社会工作伦理的基本原则之一，但又不容易做到。这一问题涉及的伦理难题是()。A．价值观冲突B．价值观中立问题C．自决权问题D．专业关系问题E．保密问题答案：E暂无解析单选题4、医务社会工作是医疗卫生服务系统的有机组成部

3、分。下列社会工作服务中，不属于医务社会工作内容的是()。A．对患者进行心理社会评估B．对医疗事故进行鉴定C．对患者和家属进行情绪疏导D．对绝症患者提供临终关怀答案：B医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作，其目的是协助那些受到实际的或者潜在的疾病、失能或者伤害等不同方面影响的服务对象、家庭和群体，增强、促进、维持和恢复他们的社会功能。ACD三项属于医务社会工作中医院社会工作的内容。单选题5、在下列小组中，()属于治疗小组。A．中学生公德教育小组B．单亲家庭自强小组C．青少年的野外拓展训练小

4、组D．癌症病友小组E．为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”答案：E[提示]在小组社会工作中，以小组目标分类，可以将小组分为社交小组、教育小组、兴趣小组、成长小组、治疗小组等。其中，教育小组是帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标。而成长小组是帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源；支持小组是把具有同性质的人聚集在一起，通过相互支持的，方式解决问题。治疗小组是希望能缓解影响其当前

5、的日常生活或者在生理、心理方面的不良症状，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变。其中选项BD属于支持小组，选项A属于教育小组，选项C属于成长小组，因此选项E是正确答案。见教材第五章第一节小组的分类。单选题6、社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程，其根本目标是()。A．协助社会工作者共同完成任务B．提高服务机构的社会认同度C．为社会工作者提供专业指导D．为服务对象提供有效和高质量的服务答案：D社会工作督导的工作目标是为服务对象提供有效和高质量的服务，因此督导者要协助被督导

6、者开展工作，在工作过程中教育督导者，使他们的工作更具效力；支持被督导者，让他们能完成任务。单选题7、社会工作专业助人过程，其工作性质可以分为直接助人和间接助人两种角色。间接助人活动主要做组织、协调等行政管理工作，在这类工作中，社会工作者的角色是()。A．进入政府行政管理部门B．事业单位的教育岗位C．进入与社会政策领域相对应的各类社会服务机构的服务岗位D．做基金会行政工作E．志愿者管理答案：A暂无解析单选题8、光荣院社会工作服务对象心理失衡的问题主要体现在()。A．有的服务对象比较“独”、孤僻、不

7、合群，有的觉得现在的待遇与其曾经的贡献不相符，有的觉得现在的生活不是年轻时憧憬的B．国防意识、拥军观念有所淡化，服务对象社会地位有所下降C．老年慢性病增加与生活质量受损。服务对象尤其是高龄服务对象往往受到多种慢性疾病的折磨，生活质量受到影响D．对孤老优抚对象多实行相对封闭的院舍式照顾，与外界接触较少答案：A暂无解析单选题9、下列社会工作专业守则中，体现社会工作专业责任的是()。A．充实社会工作知识B．恪守公私分明C．公平服务社会大众D．维护社会正义答案：A综观各国(或地区)的社会工作专业守则，其

8、主要的内容包括：(1)尊重受助者利益。(2)严守受助者秘密。(3)公平服务大众。(4)重视同僚工作。(5)恪守公私界限。(6)维护社会正义。(7)信守机构政策。(8)充实社会工作知识和能力。(9)促进专业发展。(10)约束不当行为。(11)增进公共福利。(12)共同执行守则。其中，充实社会工作知识属于社会工作的专业责任。单选题10、社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作。报名者中有位王先生是同性恋者，有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的______原则还是让王先生参加志愿者