社会工作综合能力(初级)真题及解析分析Ⅲ

社会工作综合能力(初级)真题及解析分析Ⅲ

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1、社会工作综合能力(初级)真题及解析分析Ⅲ单选题1、研究报告是社会工作研究的最终成果,它可以分为普通报告、学术报告和学位论文三种。其中普通报告至少必须包含的内容是()。A.研究标题、研究发现、作者简介B.研究问题、讨论与建议、成果应用C.研究问题、研究方法、研究发现D.研究方法、讨论与建议、成果应用答案:C[解析]质量良好的社会工作研究报告要大致体现如下的内容结构:①标题;②引论;③研究问题、目标和意义;④文献问题;⑤研究方法;⑥研究发现;⑦讨论和建议;⑧附录;⑨参考文献。单选题2、有效保护服务对象的隐私使其不受伤害,是社会工作伦理的基本原则之一,但又不容易做到。这一问题涉及

2、的伦理难题是()。A.价值观冲突B.价值观中立问题C.自决权问题D.专业关系问题E.保密问题答案:E暂无解析单选题3、艾滋病患者面临的最大困境在于社会歧视和基本生活能力欠缺。帮助他们康复或改善环境,并通过各种努力减少社会歧视,维护其正当权益,体现的社会工作价值观原则是()。A.认可B.尊重C.保密D.个别化答案:B【解析】对服务对象的尊重与包容,是社会工作价值观的操作原则之一。在这里,尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓,更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利,充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利,帮助他们解决困难,满足他们

3、生存和发展的需要。对社会工作专业来说,尊重不仅是一种思想上的认知,还是一种道德上的实践。单选题4、()是社会工作价值观的核心。A.诚信友爱B.利他主义C.和谐发展D.利己主义答案:B社会工作价值观的核心是利他主义,即社会工作者以帮助他人、服务于他人为自己行动的目标,这是社会工作与利己活动之间的本质区别。单选题5、在下列小组中,()属于治疗小组。A.中学生公德教育小组B.单亲家庭自强小组C.青少年的野外拓展训练小组D.癌症病友小组E.为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”答案:E[提示]在小组社会工作中,以小组目标分类,可以将小组分为社交小组、教育小组、兴趣小组、成长小组、治疗

4、小组等。其中,教育小组是帮助小组成员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式,来达到改变成员的目标。而成长小组是帮助组员了解、认识和探索自己,帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源;支持小组是把具有同性质的人聚集在一起,通过相互支持的,方式解决问题。治疗小组是希望能缓解影响其当前的日常生活或者在生理、心理方面的不良症状,帮助组员通过治疗创伤复原并康复,降低不良症状,促进人格改变。其中选项BD属于支持小组,选项A属于教育小组,选项C属于成长小组,因此选项E是正确答案。见教材第五章第一节小组的分类。单选题6、社区工作各阶段中

5、,评估阶段的目标是()。A.社区居委会等社区组织得到大部分居民的支持B.社工、专业小组和社区居委会(社区组织)能够用客观方法总结以往的工作C.组织工作系统化D.社区小组的居民带头人能够健康地新陈代谢E.工作得到辖区有资源单位的支持答案:B[提示]社区工作评估阶段要达到的工作目标是社工、专业小组和社区居委会(社区组织)能够用客观方法总结以往的工作,并有系统地计划未来。故选B。ACDE均为社区工作在巩固阶段的工作目标。单选题7、国际社会工作界归纳的社会工作价值观的主要内容包括服务、社会公正、个人的尊严和价值、诚信、人类关系的重要性以及()。A.同理心B.接纳C.能力D.保密E.

6、不批判答案:C[提示]这道题主要考察对社会工作价值观内容的理解和记忆。国际社会工作界把社会工作价值观归纳为以下六个方面:服务;社会公正;个人的尊严和价值;人类关系的重要性;诚信;能力。考生还应理解每一项的具体内涵。相关内容请参阅教材第二章第一节。单选题8、社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程,其根本目标是()。A.协助社会工作者共同完成任务B.提高服务机构的社会认同度C.为社会工作者提供专业指导D.为服务对象提供有效和高质量的服务答案:D社会工作督导的工作目标是为服务对象提供有效和高质量的服务,因此督导者要协助被督导者开展工作,在工作过程中教育督导者,使他们的工作更具效

7、力;支持被督导者,让他们能完成任务。单选题9、在接触和初步面谈后,遇到以下哪种情况,社会工作者可以终结服务()。A.服务对象不愿接受服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决B.社会工作者由于不喜欢服务对象,决定终结服务C.服务对象的需要符合机构的职责,但是机构不愿提供服务D.服务对象不能为机构带来经济效益E.社会工作者因个人原因没有时间处理服务对象的问题答案:A[提示]当有如下情况存在时,即可终结服务:一是机构缺乏合适的工作人员;缺乏具有必要技能的工作人员;服务对象或其问题不在机构的职责、使命或功能之内;社会

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