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时间:2019-05-10
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1、八年级语文下学期期中考试卷语文(满分:120分,时间:150分钟)一、语言积累与运用(20分)1.根据拼音,将汉字正确、清晰、美观地书写在田字格内。(2分)xī利藏污纳ɡòuwān蜒广mào无垠2.在书刊和广告中经常看到错别字或不规范用字,请你以语委会监督员的身分,把下列词语中4个这样的字找出来,将正确的填写在田字格内。(要求工整、规范)(2分)含首低眉忏悔暗然失色宣昂花团锦簇侏儒海誓山盟瞧悴3、下面句子里对诗歌的朗读节奏判断正确的是()(2分)A、伤心秦汉经/行处,宫阙万间都/做了土。B、又恐/琼楼玉宇,高处不/胜寒。C、醉/里吴音相媚/好,白发/谁家/翁媪?D、剪/不断,理/还乱,是/离愁
2、,别是/一番滋味/在心头!4、下列句子没有语病的一句是:( )(2分) A.大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C.从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。D.能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上能否成功的关键。5、学校家长会后,一同学的家长好心的对小鸥的母亲说:“这次综合检测中,小鸥与同学们的差距这么大,我怀疑他智力上有些障碍,应该到医院去查一查。”母亲听后心里很不是滋味,然而回到家里却对儿子说:“_______________________________
3、______”说这话时,母亲发现儿子黯淡的眼神一下子发亮,沮丧的脸也一下子舒展开来。(1)a.文字中表达不得体的语句是:_______________________________(1分)b.可改换为:____________________________________(1分)(2)联系上下文,补写母亲说的话。_________(1分)6、古诗文默写(6分) (1) 黔娄之妻言:___________________,______________________________. (2) _____________________,松柏有本性。 (3) 长风万里送秋雁,______
4、_______________. (4) 沉舟侧畔千帆过,_____________________. (5) 《过零丁洋》中脍炙人口的句子是_______________, (6) 《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是:,8、诗歌鉴赏:饯别王十一南游刘长卿望君烟水阔,挥手泪沾巾。飞鸟没何处,青山空向人。长江一帆远,落日五湖春。谁见汀洲上,相思愁白蘋。⑴这首诗表达了作者怎样的思想感情?(1分)答:⑵古人写诗,讲究炼字,请从“望、挥、沾、空……”等字中挑选一个,谈谈它为什么用得好?(2分)答:二、
5、文言文。(18分)(一)既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;侯其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缦袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。1、解释加点的字:(4分)①
6、、又患无硕师名人与游()②、未尝稍降辞色()③、四支僵劲不能动()④、媵人持汤沃灌()⑤、同舍生皆被绮绣()⑥、烨然若神人()⑦、侯其欣悦()⑧尝趋百里外从乡之先达执经叩问()2、下列选项说法错误的是:()(2分)A、作者用反衬的手法,写老师的严厉是为了突出作者求师的诚恳,生动地表现了他的虔诚和恭敬的态度。突出了他求师的艰难和好学上进的求实态度。B、对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是:“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”C、作者“虽愚,卒获有所闻”的根本原因是他有强烈的求知欲,为获得知识学问,他不辞辛苦,不怕困难,非常虚心虔诚地求教。D、作者写自己求学经历艰难的目
7、的是劝勉马生不要辜负良好的学习条件,要刻苦读书,以及像他一样可以过上锦衣玉食的生活,所以再艰苦都在所不辞。3、翻译句子:(4分)①、余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。译文:②、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。译文:4、过《送东阳马生序》,你认为宋濂的治学或为人有哪些值得你学习的地方?结合课文具体内容谈谈。(3分)(二)磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨
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