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时间:2019-02-15
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1、……………………………密……………………………封……………………………线……………………………学校 班级 姓名座号2012—2013七年级下学期期中考试语文试卷题号一二三四五六总分累分人得分座位号一、语言及运用(12分)1、下列音形全正确的一项是()A.哺育嗥(gāo)鸣五彩斑斓亘(gèn)古未有B.山巅祈(dǎo)祷回环曲折的崎(qí)岖难行C.懊悔狂澜(lán)亦复如是惊涛澎湃(bài)D.怪诞田垄(lóng)扑朔迷离一泻万里(xiè)2、下列横线词语使用不正确是()A.对于中华大地,每一个炎黄子
2、孙都怀有一种炽痛的热爱。B.他穿上这套漂亮的礼服,原来是为了悼念这即将要上的最后一课C.国内冲突一时难以平息,西方国家又在一旁磨刀霍霍,叙利亚正朝着战争的深渊滑落D.凭着雄健的精神,走在崎岖道路上,能感到一种奇趣横生的壮美。3.下列没语病的句子是()A.他是一个高而瘦年纪大的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。B.在这里,小鸭经受了三个星期的考验,可是什么蛋也没有生下来。C.与韩日相比,中国足球存在着差距,应果取一系列措施尽快培养国家水平。D.我国将于2016年前,发射并研制空间实验室,使航天技术再上一个台阶。4.下列文字
3、依次填入横成最恰当一组是()读完《爸爸的花儿落了》我想对失去了的父亲英子说:让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命,思想,意志。①总是在徘徊和失意中成熟。②总是在挫折和磨难中茁壮。③总是残酷和无情中坚强。A.②③①B.③②①C.①②③D.②①③5.要想表达“我们能赶上前人,创造同双前人更辉煌的业绩”这个意思,下列句子语气最强烈的是()A.不管怎样,我们会超过前人,创造出比前人更辉煌的业绩。B.难道我们还不如前人,创造不出比前人更辉煌的业绩吗?C.我们创造的业绩将是前人无法比较的,谁不认为我们比前人强?D.我们无论如何都不
4、会比前人逊色,要创造出比前人更辉煌的业绩!6.用一句话概括下面语技内容,最恰当一项是()“书读百遍,其义自见”。这话是有道理的。有的书必须多读,特别是学习古文,那些论文最好能够读到可以背诵的程变。除了多读以外,还要多抄,把重点、关键的词语抄下来时翻阅。这样便可以记的牢,使之成为自己的东西。多读多抄,这个“两多”是必须保证的。A.书读百遍,其义自见B.书必须多读,最好熟读成诵C.书必须多读多抄D.书中重点,关键词句要多抄二、古诗文阅读与积累(22分)8/8(一)宿甘露僧舍曾公亮枕中云气千峰近,床底松声万壑衰。要看银山才柏天
5、浪,开窗放入大江来。注释:①甘露:寺名,江苏北固山上。②银山:江中运浪。7.对第一、二句写作角度分析最准确的是( )(2分) A.视觉.听觉B.听觉.嗅觉C.触觉.嗅觉D.视觉.触觉8.诗歌要着重突出甘露寺周边环境的一个特点是()(2分)A.干净透明B.清新怡人C.雄伟壮观D.安静祥和(二)阅读下面文言文,完成第9~13题.(10分)陶公①性检历②,勤于事.作荆州③时,敕④船官悉录锯木屑,不限多少。咸不解此意.后正会⑤,值积雪始晴,听事⑥前除雪后犹湿,于是悉用木屑覆之,都无所防。官用竹,皆令录厚头⑦,积之如山.后桓宣
6、武伐蜀,装船,悉以作钉。又云,尝发所在竹篙,有一官长连根取之,仍当足⑧。乃超两阶⑨用之.【注解】①陶公:陶侃,东晋大臣,江西九江人。下文的“桓宣武”也是东晋大臣。②检厉:方正严肃。③作荆州:指担任荆州刺史。④敕:命令。⑤正会:农历正月初一集会。⑥听事:处理政事的听堂。⑦厚头:不用的竹子根部。⑧当足:当作竹篙的脚。⑨两阶:两级。9.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是()(2分)敕船官悉录锯木屑A.敕╱船官悉录锯木屑B.敕船官╱悉录锯木屑C.敕船官悉╱录锯木屑D.敕船官悉录╱锯木屑10.解释文中加点的词语.(2分)(1)值(
7、)(2)尝()11.说说“咸不解此意”的意思.(2分)12.陶侃分别用锯木屑和竹厚头做什么用呢?(2分)13短文是围绕着哪句话来记述陶侃的事迹的?(2分)(三)古诗文积累.(8分)14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)(1)河、渭不足,。(2)天倾西北,。(3),杳杳钟声晚。(4),野渡无人舟自横。(5)《江南逢李龟年》写现在之衰,抒发无穷感慨的诗句是:,。(6)“,。”雨声点点、蛙声阵阵,敲打着诗人的心门。(填《约客》中的诗句)三、现代文阅读(30分)(一)阅读下文,完成第15~19题。父亲的最后一课8/
8、8梅根·塔克豪尔“梅格,我们需要谈一谈。”“好的,爸爸。”一天,我和爸爸坐在沙发上看电视,当他把电视音量调低时,我知道他是要和我认真谈一次。“就像你看到的,梅格,在过去的几天我看了好几次医生,我得了脑瘤”爸爸说。“是的。”这是我所能说的。他进一步为我解释病情,我只有点头回应他。那时,我还不知道这次谈话将对我的人生产生
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