【教学设计】《盗草》（北师大）

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1、北京师范大学出版社七年级（上册）畅言教育《盗草》黟县碧阳初级中学舒晓燕◆教材分析◆教学目标《白蛇传》主要描述由白蛇所变的白娘子与青年许仙的恋爱婚姻悲剧。白娘子同其侍女小青清明节在杭州游西湖时遇雨。青年许仙以伞相借。后来白娘子以送伞为名，向许仙表白爱情，定下姻缘，二人迁往镇江开设药店为生。金山寺法海和尚见了许仙，说他面有妖气，叫他在端午节让白娘子喝雄黄酒。白娘显形，吓死许仙。白娘与小青盗仙草救活许仙，但法海又将许仙骗至金山寺，使夫妻分离。白娘子前去索夫，水漫金山后，与许仙断桥相遇，和好团圆。法海再度前去破坏，将白娘子镇于雷峰塔下。课文节选的部分《盗草》写的是白素贞因

2、喝了雄黄酒现出原形，吓死丈夫许仙后，后悔万分。去仙山盗取仙草，在和二仙童斗剑时倒在地上，宁可丧生也要护住仙草。赞扬了白素贞善良的心地，歌颂了纯洁的爱情，展示了人性美。【知识与能力目标】用心用情服务教育北京师范大学出版社七年级（上册）畅言教育1、阅读课文，掌握文中出现的生字词；2、了解作者及戏剧的一些基本常识；3、了解民间故事《白蛇传》的内容。【过程与方法目标】1、通过分角色表演《盗草》，初步理解本文中的蛇与前面课文中的蛇的不同形象；2、联系生活，理解我们生活中的牺牲精神。【情感态度价值观目标】◆教学重难点◆体会白素贞忠贞的爱情和舍身救夫的精神，培养学生优秀的品质。

3、【教学重点】1、了解作者及戏剧的一些基本常识；2、了解文章的内容，体会主人公坚贞纯洁的爱情和舍身救夫的精神。【教学难点】◆课前准备◆能够说出对白素贞舍身救夫的认识。1、熟读课文，了解文章的内容；2、收集有关京剧的文学常识。◆教学过程3、多媒体课件。一、创设情景，激情导入：1、导课：用有关蛇的故事和图片导课；2、关于《白蛇传》；3、关于京剧的知识；4、关于作者。二、初读课文，扫清障碍：1、读准字音；2、理解字义。三、细读课文，整体感知：1、谁在盗草？为什么盗草？盗什么草？怎样盗草的？用这几个答案简要概括课文的主要内容。用心用情服务教育北京师范大学出版社七年级（上册）

4、畅言教育2、主人公白素贞具有怎样的性格特征？从哪些方面表现出来的？试分析。3、课文以什么形式表现“盗草”故事的？四、精读课文，深入感悟：1、白娘子形象多么美好，心地多么善良。两篇《农夫与蛇》寓言中的蛇则异常凶残而狠毒，恩将仇报，不依不饶。同样是蛇，怎么差别这么大呢？谈谈我们应当怎样认识文学作品中和自然界中的蛇呢？2、人能吃蛇肉，喝用蛇皮泡的酒（听说可以治病健身），蛇为什么不可以吃人？五、课堂总结：六、布置作业：1、模仿课文的形式将《渔夫的故事》《东郭先生与狼》改编成课本剧，课下排练以备演出。◆教学反思2、课后搜集有关蛇的传说、成语等与蛇相关知识，丰富积累。略。用心

5、用情服务教育