上善若水让智慧随爱而流(《放牛班的春天》观后感)王嫦昭

上善若水让智慧随爱而流(《放牛班的春天》观后感)王嫦昭

ID:36978517

大小:43.50 KB

页数:3页

时间:2019-05-04

上善若水让智慧随爱而流(《放牛班的春天》观后感)王嫦昭_第1页
上善若水让智慧随爱而流(《放牛班的春天》观后感)王嫦昭_第2页
上善若水让智慧随爱而流(《放牛班的春天》观后感)王嫦昭_第3页
资源描述:

《上善若水让智慧随爱而流(《放牛班的春天》观后感)王嫦昭》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、上善若水,让智慧随爱而流——观《放牛班的春天》有感王嫦昭法国影片我看的少,却很喜爱。是源于中学时候看过的一场法国喜剧影片——剧情跌宕起伏,主人翁时时处于窘迫惊险境遇中,令我时时为之焦急万分,却又同时冷幽默到令我笑到肚子疼!不像美国喜剧片或者国产喜剧——影片中的人物嘻哈出声,我这观众却从不为所动。还有近几年的《蝴蝶》也是我很喜欢的清新风格,细微处让人会心一笑,又藏着人生道理。这次学校组织看法国影片《放牛班的春天》一样没有让我失望,影片中不仅有天籁般的音乐欣赏,平凡的小人物克莱门特·马修那颗博大的爱心更让我受到启发和开导。艺术的力量也在这部影

2、片中得到很美的诠释,它让多少冥顽的灵魂得到救赎!我很喜欢这部影片看后心中那种温情、感动、不说教的感觉。相信影片爱与关怀的主题透过那些童真的,宛如天籁的音乐早已深入人心,其票房收入也说明了这一点。看这部影片之前我大致搜了下相关资料,希望对这部大概两年前自己就感兴趣却未看的法国影片内涵有更清晰的理解。(注:借过学校的碟子却没时间细看)这部影片可资讨论的东西真的多了,在这里,我仅从几个名称和最打动我的小人物——过气音乐家,失业的代课教师克莱门特·马修简单说说自己的切身感受吧。片名“放牛班的春天”,说的自然是这一群如野牛般难以驯服,倔强好斗和曾经

3、得不到教育者理解、教育和关怀,而被人们从思想上和行为上都唾弃和放弃的孩子们境遇改变的一个历程。他们就读的学校曾经被称为“池塘之底”——那是生命的池塘之底。里面的孩子是关在池塘底的囚者,只能看四方的天,厚重的大门,定时间特定地点的会客安排、关禁闭、罚劳役的处罚。没有娱乐时间、禁受视“行动——反应”为唯一手段的所谓教育。这不是一所学校,更像是一所监狱,里面的“坏孩子”似乎永远不可能得到真情实爱的润泽!但这一切却因普通平凡的代课教师克莱门特·马修的到来而改变!是他让暴戾的校长竟然爬上桌上飞起了纸飞机,是他让曾经冷漠的老师成了他的同盟军,更是他使

4、一群曾经顽劣得无可救药、似乎永远只会不断的犯错与受惩罚的少年唱出了天籁的歌声,重新拾回了童年的欢乐与希望。甚至从这些让所有人都失望的孩子中培养出世界著名的指挥家莫翰奇。平凡的小人物马修不像别的宣传片或学习对象那样显得崇高伟大:如带病上课,最后延误了治疗时间而去世的模范老师;又如支教山区,一呆就是一辈子,舍弃了自己的爱情和亲情的模范老师。那些特例离我们现实生活还是遥远了些!常被我们当作一个偶像或榜样远远的膜拜敬仰,而马修更给予我们普通教育者学习的可能性,因此我更有感触。在“池塘底”“铁血”校长的统治下,在充斥耳膜的“犯规——处罚——关禁闭”

5、的院教育“名言”下,任何的变革和尝试仿佛都是不被允许的,小人物马修在这种“制度下”进行了自己的探索这是值得我们深思和学习的。他用自己的善良,自己的音乐,一点一滴的改变了这个地狱般的“池塘之底”。3让一群如囚徒般的孩子迎来了自己生命中的第一个春天,虽然最终这个春天在当时残酷的社会现实条件下如昙花一现,但春天的种子已经在孩子们的心灵里播下,自会发芽和生长!马修让一群受他短暂教化的学生在垂暮之年还能满怀着敬慕和热爱的心情来怀恋他,是什么让这个如此平凡和普通的教育者的成就了这无上光荣和莫大成就呢?——是爱!爱是生命的本质。上善若水,爱的力量是强大

6、的,如水滴石穿。是爱引领教育智慧流入马修的生命中:当他发现这群孩子有唱“歪歌”的爱好后因势利导,发挥自己音乐造诣为孩子们创作。并成立了合唱团,在被发现禁止后他不抛弃不放弃,冒着丢掉饭碗的危险进行了“制度内”的抗争,转入地下训练。成效是显著的:当那一群散漫不羁的孩子被有着神奇疗愈功能的纯净音乐所俘虏,他们冰冷的心开始复活,他们的音乐潜能被激发了;他们合唱时驯服地听从了马修的指挥,并因而大大减少了捣乱和恶作剧;当他们从马修特地为他们而创作的歌词中唱出了自己的心声、委屈以及对美好事物的向往和对未来的希望时候,他们平生第一次懂得了理解与感激,并因

7、为获得原谅而窃喜……这让我们在感慨音乐的神奇力量的同时,也不能不想到,无论多么叛逆、任性、看起来无药可救的孩子,其实都有一把可以打开他们内心之门的钥匙。我想,音乐在这个成功的教育案例中,只是一个手段,一个载体。如果教育者有这种愿望和这种耐心来寻找这把钥匙,我想,即使再糟糕的学生,也有可能变成一个人才。诚然,不能太绝对,只能做量上的改变,毕竟其他孩子后来怎样了,电影也不曾放出来,但只要能有哪怕一点点改变,那也是一种积极的有价值的探索。是爱让马修拥有博大的胸怀,做到了包容所有的孩子,宽恕他们所有的过错并给他们改过的机会。爱的能量让马修洞见了孩

8、子们的内心世界,使他能够在孩子们犯错的时候,发自内心宽恕孩子的过错。记得马修刚到学校的时候,孩子的无法无天恶作剧不断,讽刺辱骂他“秃子”、“光弹头”,画漫画丑化校长,编打油歌讽刺侮辱教师,马修

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。