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时间:2019-05-03
《【教学设计】《孔乙己》(人教)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、人民教育出版社九年级(下册)畅言教育《孔乙己》阜阳市郭老师◆教材分析《孔乙己》这篇小说不算长,却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的世态,它揭露了为封建科举制度所戕害的读书人的病苦,是一篇讨伐封建制度以及封建文化教育的战斗檄文;从民众这一方面看,小说表现了鲁迅鞭挞国民劣根性的一贯主题。小说运用侧面描写、正面描写,通过外貌、动作、语言等方面的描写,鲜明地表现了孔乙己这个人物的性格特点,成功地塑造了孔乙己这个封建社会下层知识分子的形象。教学《孔乙己》这篇小说,不仅能帮助学生深刻理解小说的思想内容,而且还能启发学生怎样去欣赏小说,
2、并从中受到深刻的启迪。◆教学目标【知识与能力目标】认识本课生字,积累词语。【过程与方法目标】学习本文精巧的布局和社会环境的描写。用心用情服务教育人民教育出版社九年级(下册)畅言教育【情感态度价值观目标】分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。◆教学重难点◆【教学重点】孔乙己的性格特征,不幸遭遇及其悲惨的结局。【教学难点】分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。◆课前准备◆多媒体、PPT课件、音频朗读文件。◆教学过程第一课时一、新课导入在鲁迅先生写的33篇小说中,巴金先生曾称赞说:“《孔乙己》写得多么好啊!”日本有一位作家也说
3、,孔乙己是一个最完美的艺术典型。孔乙己到底是怎样一个艺术形象呢?鲁迅先生又是以怎样的鬼斧神工之笔来塑造这个苦人儿的形象的呢?你们认真读课文以后,就能得到回答。有人说古希腊的悲剧是命运的悲剧,莎士比亚的悲剧是主人公性格的悲剧,易卜生的悲剧是社会问题的悲剧。那么,鲁迅写孔乙己悲惨的一生,是命运的悲剧,性格的悲剧,还是社会问题的悲剧呢?下面我们就从课文中寻找答案。二、初读课文快速浏览文本,理清小说的情节结构,并概括孔乙己的六个生活片断。1.学生阅读文本,首先自己概括,再交流讨论。(开端、发展、高潮、结局)2.指名回答,然后教师作出归纳。(
4、1)酒客取笑孔乙己偷东西。(2)酒客们奚落孔乙己没有进学。(3)孔乙己教小伙计识“茴”字。(4)孔乙己为偷书作辩解(5)孔乙己给孩子们茴香豆吃。用心用情服务教育人民教育出版社九年级(下册)畅言教育(6)孔乙己被打折腿。 3.理清小说的线索。明确:小说以“我”(小伙计)的所见所闻作为线索,选取了孔乙己一生中几个分散的,然而又是典型的生活片段构成小说情节。讨论分析:使故事显得真实亲切,使情节集中,增加故事的悲凉,表现作者对孔乙己的同情。三、体会“以笑写悲”的巧妙构思1.思考:小说一开始没有直接写孔乙己,而是介绍咸亨酒店的科举和顾客的情
5、况,这样写的用意是什么?小说开头对咸亨酒店的介绍,交代孔乙己生活的社会环境,渲染“短衣帮”和“长衫主顾”两大不同的社会群体,表现了当时社会严重的阶级对立,人与人之间冷酷的关系,这样一个势利、冷酷、虚伪的社会环境,为我们渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛,为情节的发展奠定了基础,预示着人物悲剧的必然性。咸亨酒店也可以说是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的缩影。2.讨论:文中几处写到众人的哄笑?他们为什么笑?作者用笑声来贯穿孔乙己的故事,有什么用意?文中四处写众人的哄笑,这哄笑主要来自于“短衣帮”,他们也是受苦人,与孔乙己同处于社会底层,他
6、们麻木不仁,自私冷酷,对孔乙己不但没有同情和帮助,相反只知哄笑取乐,在劳累和苦闷的生涯中寻求片刻的快乐。用众人的哄笑贯穿孔乙己的故事,烘托和加强了小说的悲剧效果,使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的色彩,小说以“乐境”写哀,更见其哀。也表明孔乙己的悲剧不是个人的悲剧,而是社会的悲剧,作品反封建的意义更加深刻。3.小说没有采用第三人称的写法,而是以“小伙计”的口吻来叙述,这样安排角色的作用是什么?小说以“小伙计”的口吻来叙述,给读者以真实感,“我”是故事的讲述者,也是孔乙己悲剧命运的见证者,小说以一个纯真的少年的视角来写这样一个悲
7、惨的故事,映照出社会的冷漠,更富有感染力。 第二课时一、结合“理解·分析一”分析孔乙己的典型性格用心用情服务教育人民教育出版社九年级(下册)畅言教育1.“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”,他究竟属于哪一类主顾?(启发争论,教师归纳时用虚线把原板书“长衫”和“柜外、站喝”联结起来,补写“孔乙己”三字如上表。)明确:“短衣帮”与“长衫客”之间等级森严,隔着鸿沟。2.这说明了孔乙己的什么特点?孔乙己“站着喝酒”,说明社会地位低下,应属“短衣帮”;而“穿长衫”,总想保持读书人架式,却穷困潦倒,不能“踱入”房里,与长衫并起并坐。3.这反映
8、了什么问题?孔乙己经济状况、社会地位与思想意识的严重矛盾,充分说明了他深受封建思想毒害。短短一句话点明了孔乙己的身份、地位和性格特点。二、朗读课文第5节1.小说怎样细致刻画了孔乙己的肖像,这些描写说明了什么?明确:“身材很高大”表明原
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