五年级上册语文期末水平测试卷

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1、单元测验双向细目表（参考样例）假定：Ø该单元由五个小主题组成。Ø本张试卷的题型为：选择题、辨析题、案例分析题。其中：Ø选择题：20道。每题2分，共40分Ø辨析题：5道。每题4分，共20分Ø案例分析题：2道，每题20分，共40分【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。题型主题难度选择题辨析题案例分析题小计合计难中易难中易难中易主题一2/42/41/45/1227/100主题二2/42/41/45/12主题三2/42/41/45/12主题四2/42/41/41/206/32主题五2/42/41/41/206/32小计难6/121/41/208/3627/1

2、00中8/162/81/2011/44易6/122/88/20合计20/405/202/4027/100如果按该表出试卷：一、做到全覆盖。二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。二、中等难度的题比重较大。题数和所占分数都多于难题和容易的题。三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。单元测试卷及组卷说明参考表单基本信息学科语文年级五年级教师吴进明单位观音山小学课题苏教版小学语文五年级（上册）期末水平测试卷单元测试卷苏教版小学语文五年级（上册）期末水平测试卷（90分钟完成）一、正确、工整地抄写句子。（3分）

3、一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。二、根据拼音在□里写出合适的字词。（12分）xǐnɡyǐnxiànduànliànzāozāi□睡按时，□食□制，□□身体，不□病□；jiēchǎnɡbìzhǎnfēnbīn□道宽□，墙□□新，花草□芳，热情迎□；miǎnlìxiébiāncèyì互相□□，□手同行，□□自己，友□长存；déshànɡmàobódézūn品□高□，礼□待人，知识广□，值□□敬；三、选择题。(10分)1.加点字注音正确的一个是____⑴教诲（huì）⑵抡起（lún）⑶给予（ɡěi）⑷钥匙（chí）2.下列词语中没有错别字的一个是____

4、⑴情有独忠⑵风雨雷爆⑶画龙点晴⑷凶相毕露3.加点字解释不恰当的是____⑴锲而不舍（丢开，放弃）⑵徒有虚名（仅仅，空）⑶依草附木（靠近）⑷奋笔疾书（疾病）4.加点字用得不准确的一个是____⑴瀑布泻下⑵春雨散落⑶水花四溅⑷冒出水泡5.填入句子中最恰当的语句是____为了新年联欢会的成功，每个同学都在精心准备，想到演出时拿出自己的绝招。这真是（）啊！⑴台上十分钟，台下十年功⑵八仙过海——各显神通⑶艺多不压身，艺高人胆大⑷铁杵磨成针——功到自然成四、修改病句。（用上修改符号）（8分）1.我估计他这道题一定不会做。2.李晓飞光荣地被评为优秀少先队员的称号。3.历史

5、博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。4.菜园里种着西红柿、黄瓜、西瓜、毛豆、萝卜、扁豆等蔬菜。五、根据课文内容答题。(34分)1.先用直线将人物与作品连起来，再按朝代的先后在括号里标上序号。（3分）（）明代李时珍《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（）北宋施耐庵《水浒传》（）唐代李白《本草纲目》2.读一读，在□里填上课文题目。（3分）“案前常备工具书，□□□□□□□；用词造句要斟酌，写诗作文须□□。”老师的教导我一直铭记着，真是时光易逝，□□□□啊！3．根据提示填写课文中的诗句。（3分）“让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，。用绚丽的色彩去描绘，沃野的耕耘”表现了自然的美好

6、；“意欲捕鸣蝉，”，“最喜小儿无赖，”表现的是童真童趣；“海内存知己，”，“，唯见长江天际流”表现了朋友间的深厚情意。4．分别用两个四字词语形容下列人物和事物。（6分）谈迁：黄山迎客松：莫高窟彩塑：5．根据课文内容填写合适的词语。（19分）①“一阵大雨过后，天空中边上镶着。阳光透出来了，照得湖水。山上，；山下，。树枝像水洗过一般，绿得尤其。”这一段描写的景物有、、、，是按照顺序来写的。（《少年王冕》）②人生短暂，但精神长存。的嫦娥奔月了，乡亲们依然遥遥地为她；邓小平爷爷骨灰撒进了大海，但人民永远怀念他，他，他的崇高品格必将在大海中；法布尔等科学家早已辞世，但

7、他们“目标专一而不，而不半途而废”的精神，永远值得我们学习。六、阅读短文，完成答题。（33分）短文1（12分）林冲棒打洪教头（片段）柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了！”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。”林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教

8、头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流