第一单元复习(教师版)

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1、第二单元复习资料编辑人：景代云第一单元复习：（第1、2课）本单元考纲要求：(1)文化与社会（从社会发展看文化）文化的内涵(定义、内容)与特点（三点）文化的形式（静态、动态）文化的力量文化与经济、政治的关系（相互影响、相互交融）文化与综合国力（为什么、怎么办）(2)文化对人的影响（从人的发展看文化）文化对人影响的来源、表现、特点、作用一、标题默写：第一单元第一课第二课二、【体系构建】自主构建知识体系，理解知识间的内在联系重要内容背诵、归纳:1、归纳文化的特点、文化对人影响的特点、传统文化的特点、中华文化的特点？8第二单元复习资料编辑人：景代云1、全面把握文化与经济、政治的关系？2、文化在综合国

2、力中的重要作用及要求？3、概述文化对人的影响来源、表现、特点、作用？4、区别文化与生活、文化与社会、文化与人的不同范围？8第二单元复习资料编辑人：景代云三、本单元易错易混点归纳：1.每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。（）2.人们文化素养的核心和标志是文化程度。（）3.世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。（）4.文化是一种社会物质力量。（）5.经济是文化的基础，因此，文化与经济发展始终亦步亦趋。（）6.经济与文化的发展是同步的。（。）7.优秀的文化创造时代的未来，决定时代的走向。（）8.不同文化背景下的人们对同一

3、行为的评价是不同的。（）9.文化能够增强人的精神力量。（）10.文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此，只要处在一定的文化环境中，就一定能形成较高的文化修养。（）11.优秀文化决定人的全面发展。（）第一课专练1.(2013·海南单科)我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。考古人员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨,让现代绘画艺术家惊叹不已。该考古发现佐证了(　　)①精神文化越古老越接近社会生活的本质②精神文化总是人们社会实践的产物③精神文化的价值不因时代变迁而改变④精神文化的展示离不开一定的物质载体A.①②B.①③C.②

4、④D.③④2.(2013·天津文综)茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶,它由当地客家人种植,是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前,英国女王偶然品尝到此茶,将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”,茶名由此而得,这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡,透过冰滴壶,一滴滴冰水滤过茶叶,茶汤香气馥郁,色若琥珀。这表明(　　)A.文化对社会发展有重要影响B.人们在实践中创造并享用文化C.文化能够增强人的精神力量D.人们的实践受到文化潜移默化的影响3.(2012·安徽文综)世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑,如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等,它们体现着一个城市

5、的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑(　　)①意味着精神产品离不开物质载体②彰显着世界文化的认同感归属感③蕴含着城市生活美好的精神追求④决定着城市发展的文化方向8第二单元复习资料编辑人：景代云A.①②B.①③C.②④D.③④4.(2012·广东文综)雷锋精神激励了几代中国人,并传播到世界多个国家,被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化(　　)①既是民族的,也是世界的②源于实践,引导实践的发展③能对社会发展产生深刻影响④对人的影响来自特定文化环境A.①④B.①③C.②④D.③④5.(2013·江苏单科)韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注,逐渐地他们就会喜

6、欢上韩国……如果他们喜欢韩国,他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们(　　)①文化对经济具有反作用②文化生产力对现代经济起决定作用③必须提高国家文化软实力④文化影响人们的交往行为和交往方式A.①②B.①③C.②④D.③④6.(2011·天津文综)台湾果农为提高水果附加值,把冰激凌灌入柿饼中,使之具有双重口味,并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素,该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了(　　)A.文化与经济相互交融B.文化创新决定社会实践的发展C.文化总能推动经济的发展D.文化发展要以经济发展为基础7、(2014·郑州模拟)七夕,传说中牛郎织女

7、鹊桥相会的日子如今早已演变成中国的情人节。随着2013年“七夕情人节”的到来,很多精明的商家掘金“浪漫经济”,各类促销活动高潮迭起,除了那些传统的优惠打折、送礼品、抽大奖活动之外,一些创意独特的商品也走上市场。这表明(　　)A.文化对经济发展具有推动作用B.文化与经济亦步亦趋发展C.文化对经济发展具有重要影响D.文化是经济繁荣和发展的基础/8、.当前在投资拉动作用减弱、出口放缓的形势下,福建省促进信息消费不仅