库尔勒市第七中学2015年“国培计划”--网络研修与校本研修整合培训实施方案

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1、库尔勒市第七中学“国培计划（2015）”—新疆农村中小学信息技术应用和学科教学融合培训实施方案为进一步推进我校教师校本培训工作，提高培训质量，充分发挥校本培训作用，促进我校继续教育培训有效落实，根据《关于印发<巴音郭楞蒙古自治州第五个五年管理周期中小学和幼儿园教师校（园）本培训（2014—2018年）指导方案>的通知》（巴教普字〔2014〕110号）和《关于组织实施“国培计划（2015）”--新疆农村中小学和幼儿园教师培训项目的通知》（新教师办〔2015〕10号）文件要求，开展2年一周期、跨年度、递进式的教

2、师工作坊研修，建立教师常态化学习机制，现结合我校工作实际，制定本方案。一、指导思想和目标以科学发展观为统领，以提高师德素养和教育教学水平为核心，以提升教师教学效率、学生学习效果为重点，充分整合各种培训资源，切实提升我校教师队伍专业化水平，增强教师实施素质教育的能力和水平，为深化基础教育课程改革，提高学校教育质量，推进基础教育可持续健康发展夯实基础。二、基本要求培训应凸显“师德为先、教师为本、能力为重、终身学习”的理念，以学校教育教学改革和发展所面临的各种实际问题为中心，充分利用校内外培训资源，把教育教学、教

3、研活动紧密结合起来，围绕有效开展教育教学活动，激发教师职业认同感，提升教师的专业素养和教育境界，进一步培养教师创新能力和实践能力。 1、改善师德行为。通过网络学习，聚焦师德典型，欣赏身边同伴践行师德的亮点，理解教育政策法规，增强心理健康保健意识。2、提升信息技术能力。通过网络培训，聚焦信息技术与学科教学（活动）融合，了解适合的技术工具，掌握信息技术优化课堂教学（活动）或转变学习方式相应技能，将信息技术应用在现代教育理念中。3、重难点教学有策略。借助信息技术解决教育教学难点。学习应用教学策略解决重难点的微课、

4、教学设计或教学视频的下载、制作过程。4、研修常态化。聚焦教师专业发展，针对现阶段教师面临的新的问题，掌握研修的常用方法和技术。熟练掌握网上自主学习、协作学习和资源管理的方法和技术。会用网络从事自己的教育研修活动。三、组织领导为扎实开展好此次培训工作，特成立我校“国培计划（2015）”—新疆农村中小学信息技术应用和学科教学融合培训工作领导小组，具体人员如下：组长：刘开益库尔勒市第七中学校长副组长：刘卫平库尔勒市第七中学党支部副书记田颜辉库尔勒市第七中学副校长成员：叶慧丽库尔勒市第七中学教务主任开依色尔库尔勒市

5、第七中学教务副主任邹建才库尔勒市第七中学工会主席张丽娜库尔勒市第七中学行办主任周胜伟库尔勒市第七中学德育主任全体教师领导小组下设办公室，办公室设在教务处，具体负责我校国培计划的实施、安排、协调等工作。联系人：叶慧丽，联系电话：18999617115。四、培训内容及具体安排本次培训聚焦信息技术应用和学科教学技能提升，全员参与，培训周期为2年，网络研修不少于150课时，线下集中研修每年不少于4天。完成培训任务且考核合格者，60课时计入本周期继续教育信息技术应用能力提升培训课时，剩余课时计入本周期继续教育校（园）

6、本培训课时。两级混合研修的阶段安排如下表所示：研修阶段工作坊学员任务辅导教师（校级管理者/教研组长）任务工作坊主持人任务课程内容预期成果骨干先行锐意领航（10天）/了解项目与研修任务、制定研修计划、策划研修活动、工作坊研修领导力修炼了解项目与研修任务、制定研修计划、策划研修活动、工作坊研修指导力修炼方案解读、平台操作、研修管理指导力课程工作坊研修计划、网络研修活动阶段一感受技术魅力提升综合素养2015.1.4—2015.1.20（17天）1.了解背景、明确任务、认同项目、体验平台。2.学习综合素养课程，提交

7、一份基于自我诊断的个人研修计划组织本校教师训前集中1天，开班动员、熟悉方案、明确研修任务、学会平台操作，制定个人研修计划。学习综合素养、研修指导力课程，组织研修活动，指导学员进行自我诊断，撰写完善个人研修计划，并点评推荐优秀研修计划。方案解读、平台操作、综合素养类（师德修养、依法执教、心理健康、技术素养等）、研修管理指导力个人自我诊断及研修计划阶段二应用信息技术加工教学资源2015.2.25—2016.3．20（25天）学习信息技术助力教学准备课程，结合下学期开学初将要开展的某节课，制作一份应用信息技术的课

8、堂教学设计，并附课件或助学微课。（模板见附件1）学校教研组（备课组）组织学员进行集体备课，进行互评和研讨，评选出优秀的教学设计，至少推荐1份至学科工作坊。学习信息技术助力教学准备课程，组织研修活动，指导学员运用技术工具进行教学设计，并点评推荐优秀教学设计。信息技术助力教学准备课程、备课技能提升课程应用信息技术的课堂教学设计附课件或助学微课阶段三应用信息技术创新教学活动2016.3.21—2016.4.15（25天