富源县大河镇长坪小学英语4教案设计

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1、富源县大河镇长坪小学英语教案设计年级、科目四年级英语课题Unit4 Myhome备课时间2016年11月17日备课人李伟教学设计教学目标教师出示单词卡，让学生认读单词。　教学重点听、说、认读单词：study,bathroom,livingroom,bedroom,kitchen。教学难点.单词study,bathroom,bedroom的发音。教学过程　　　　　　一、热身、复习（Warm-up/Revision）A.LearnthesesentencesWhereisthedoll?Itisinthebox.Whereisthe

2、doll?Itisonthebox.Whereisthedoll?Itisunderthebox.Whereisthebox?Itisonthetable.B.AskandanswerWhereisthefarmer?   Heisinthevan.教学过程Whereisthemonkey?   Itisunderthetaxi.Whereistheelephant? Itisinthecar.Whereistheboy?      Heisonthetrain.Whereisthenurse?    Sheisonthebus

3、.Whereisthegirl?     Sheisinthetruck.Whereisthebird?     Itisonthebridge.二、呈现新课（Presentation）1.教师出示study的图片，手指着书房里的书问学生：Whatarethey?学生回答：Theyarebooks.教师接着自问自答：Wherearethebooks?Theyareinthestudy.教读单词study,并板书，让学生认读。教师用动作帮助学生理解词义：Wereadthebooksinthestudy.2.教师出示livingro

4、om的图片，教师问学生：Aretheremanybookshere?Isitastudy?学生回答：No.教师肯定学生的回答：Good.Thisisn’tastudy.It’salivingroom.WewatchTVinalivingroom.教读单词livingroom,并板书，让学生认读。3.教师出示bedroom的图片，问学生：What’sinit?当学生回答出bed时，教师说：Yes,thereisabedinit.Wesleepinabedroom.(做动作帮助学生理解)Thisisabedroom.教读bedroo

5、m,并板书，让学生认读。4.教师出示bathroom的图片，问学生：Isthisastudy?Isthisalivingroom?Isthisabedroom?学生会回答：No.教师告诉学生：Thisisabathroom.Wetakeashowerinabathroom.(用动作帮助学生理解)教读单词bathroom，并板书，让学生认读。5.教师出示kitchen的图片，问学生：Isthisabathroom?教师可让学生用中文说出这是哪儿。然后教读单词kitchen,并板书，学生认读单词。教师可请学生看图片说句子：Thisi

6、sakitchen.6.教师把第46页Let’slearn部分的挂图贴到黑板上说：Thisismyhome.Howmanyroomscanyousee?Whatarethey?7.让学生观看本部分教学课件。[使用Unit4Let’slearn/A]8.教师提问：Canyouseeabedroom,alivingroom,astudy,bathroomandkitchen?学生回答：Yes.教师：Oh,youcanseeabedroom,alivingroom…并让学生重复这段话。9.让学生听录音，跟读课文。10.教师出示单词卡，

7、让学生认读单词。11.教师用动作和语言表达句子，让学生说出相应的房间。教师：WewatchTVinthe_______.     Wereadabookinthe_________.     Wehaveasnackinthe_________.     Wetakeashowerinthe_________.     Wehaveasleepinthe___________.12.Let’sd1)       教师播放录音，学生跟唱。2)       教师说前一部分的指令，让学生说后一部分的指令并做出相应的动作。教师：Goto

8、thelivingroom.  学生：WatchTV.Gotothestudy.             Readabook.Gotothekitchen.           Haveasnack.Gotothebathroom.          Takea