陈坳小学国培简报2

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1、“国培计划（2018）”实施工作简报湖北省项目县教师工作坊研修、教师网络研修与校本研修整合培训陈坳小学工作简报2018年9月26日（第2期）主办:湖北省教育厅承办:中国教师研修网月亮不停奔跑是为了追赶太阳，江河奔腾不息是为了追随大海，我们风尘仆仆、一路艰辛是为了获取真经，路虽远，行则将至，事虽难，做则必成！我们浸润在国培的雨露里，耕耘在研修讨论的天地间……卷首寄语l团队简介l此次湖北省项目县教师工作坊研修、教师网络研修与校本研修整合培训，陈坳小学一共有14位教师参加，这14位教师都是一线的乡村教师。其中有一位教师请了产假在家待产学习，令人敬佩。虽然他们

2、的教学充满艰辛，但他们用一腔热血，一颗赤心，一片赤诚，只为提升教育教学能力，为教学带来便利，为学生谋取福利！l研修动态l长点滴第2版2018教师网络研修与校本研修整合培训9月15日，接到上级通知，湖北省项目县教师工作坊研修、教师网络研修与校本研修整合培训开始了，我便开始编辑信息发往学校QQ及微信办公群里，告知老师们可以开始注册学习了。第3版2018教师网络研修与校本研修整合培训学校的老师都欣喜若狂，终于可以利用这样的好机会给自己充充电，学习更多的技能啦！于是，大家都积极注册并报名参训，而且都截图给我，两位今年新进的老师也是迫不及待，其中一位待产在家的新

3、教师更是心急如焚，不停得在微信上@我如何操作，生怕错过了注册学习的最佳时间，年龄大的老师都不例外，也积极响应号召，积极注册。陈坳小学14位教师全部注册，其中有12位已经开始参与到培训学习当中，另外两位是老教师，也在尝试慢慢摸索学习如何运用计算机学习。第4版2018教师网络研修与校本研修整合培训第5版2018教师网络研修与校本研修整合培训学习离不开督促，老师们的教学工作繁重，忙着忙着也难免忘记了研修学习。我每天都会发一次学习通报到学校办公群，温馨提醒一下。登陆管理员页面，我开始对学校工作坊进行划分，分为文科坊和数学坊。分别任命袁莲老师为文科坊坊主，任命李

4、锋老师为数学坊坊主。同时很用心的找到两张代表语文和数学的图案作为两个工作坊的图像。第6版2018教师网络研修与校本研修整合培训我认真写好学校校本研修计划上传到县继续教育中心百度云盘，不一会儿，董主任截图到县国培管理群，并给了我大大的赞，他的赞美给了我很大的鼓舞，这也是督促我今后在研修的道路上不断的努力前行。第7版2018教师网络研修与校本研修整合培训l学员共鸣l长点滴每天多做一点点，是成功的开始。每天进步一点点，是卓越的开始。每天创新一点点，是领先的开始。————李锋让学生建立知识间的联系。鼓励学生对已有的观点提出挑战。学生有反思习惯，特别是对方法的反

5、思。帮学生会做计划，会安排与使用时间。鼓励学生进行欧豪的、高质量的合作。————陈吉权一语惊醒梦中人，是啊！作为教师“没有专业素养，就没有专业地位；没有专业能力，就没有专业报酬。”————陈明一切知识懂一点，一点知识懂一切。————宋方旭教师不仅是一桶水，而是一条常流长新的河，是湖泊。————蔡电明用知识教学，用智慧教学，用灵魂教学，是教学三层次，而用灵魂教学是教学的最高境界。————王金生中国是论文满天飞的时代，为了完成任务而去作课题、选题、开题、结题•••••完了之后关起来，三年后又报新的课题，任务有作用才去做，事不关己，高高挂起，数学人要有数学人

6、的风格。————骆林利没有教师的主动发展，就难有学生的主动发展，没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。在课堂教学中，作为一线教师更要大胆地进行“探究式”教学，对学生进行大胆猜测，合理推理，提出问题等能力方面的训练。————袁莲刘小辉教授关于教师的”进退”智慧令我折服。“退到学生的思维起点中”，“进到学生的认知结构中”…用学生的思维关注学生，以学生的认知水平走近学生，与学生同进步、共成长，这就是名师最大的智慧。————邱志刚聆听智者之教诲，防止为师者进取有道，教无止境，也为曾经因取得一点小成就便沾沾自喜而惭愧不已。路漫漫而修远，吾将上下而求索！——

7、——王燕教师专业化成长如要高效，我们的校本教研必须由他组织形式转变为自己组织形式。————陈秀忘掉曾经的荣誉与成绩，不断地学习充实自己，超越自我，即使成不了名师，但定能成为一个更好的老师。————陈锴