成语复习导学案

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1、中考复习学年导学案中考成语复习导学案【复习目标】：1、了解一些成语常识2、理解容易望文生义的成语，辨析容易混淆的成语。3、掌握中考成语题的解题方法。【知识链接】：1、成语是汉民族长期习用的定型化的短语，数量繁多，历史悠久，运用广泛，具有语言凝练、音韵和谐的特点，在口头及书面表达中使用成语，能大大增强语言的表现力和感染力。2、成语的来源有四个方面：一是寓言故事，二是神话传说，三是历史事实，四是作品中的名言。（1）寓言故事：朝三暮四、螳螂捕蝉、叶公好龙……（2）神话传说：夸父追日、世外桃源……（3）历史事实：完璧归赵、负荆请罪、破釜沉舟、毛遂自荐、初出茅庐……（4

2、）作品中的名言：水落石出——苏东坡的《后赤壁赋》：“江河有声，断案千尺，山高月小，水落石出。”；见仁见智——是对“仁者见仁，智者见智”的改造。3、近年来，柳州中考试题中对成语使用的考查成为一个流行的题目，分值设置一般在2分。对于成语类考点，命题思路主要集中在学生能否在准确理解词语的意思的基础加以灵活运用，一般是单项选择题，而不是让学生去机械的解词。　　一、【导入新课】悠悠成语，融贯千载。　　言简意赅的成语是传递中华文化信息的桥梁，浓缩历史精华的成语是保存中华文化精神的载体。在生活和语文学习中，由于学生的阅读面大多不广，成语的使用存在不少误区，复习成语时要注意准

3、确理解成语的意义，学会正确辨析并使用成语。二、【课前预习导学】1、阅读“知识链接”。2、认真阅读下面知识讲解　考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：（1）望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。（2）意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。（3）张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可

4、以改为“另眼相看”。（4）色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。“自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。（5）喧宾夺主。如：“我的到来一定会使你的居室蓬荜生辉。”“蓬荜生辉”是一个谦辞，多用于自己这一方，这里用在别人身上，就不得体。除此之外，像语义重复、轻重不适、范围不清、搭配不当等，也是成语误用题的常见类型。三、【考试题型】成语的考查，一般是以选择题的形式出现，一般为成语意义误用的选择，如下面两题：1、下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（）A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了

5、起来，孩子更是笑得前俯后仰。B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。2、下列加点的成语使用不当的一项是（）A、李东别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。B、凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。C、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？D、“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事。

6、因此，在考试时我们要特别注意词义的辨析，而在复习中更要有意识地加强词语的积累，尤其是一些常用的、自己又感到意义模糊成语。四、【考点疏理】考点一：望文生义【考点解读】成语是一种短小精悍的凝固的构型，都有其固定的意思。有些成语字面的意思往往与其真正的含义大相径庭，因此使用时一定要弄清成语的确切含义，避免望文生义。【中考真题】下面句子中加点词语使用正确的一项是（）A．看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。B．大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。C．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，

7、不由得被眼前的美丽景色所陶醉。D．金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行啊！【真题解析】使用正确的一项是D。“戛然而止”，形容声音突然终止，不能用来说明交通拥堵状况的突然好转。“沧海桑田”，比喻世事变化很大，不是指大海和农田。“津津乐道”已含谈论之意。选项B和C都是没有弄清成语的整体含义，仅从字面去理解，造成曲解成语的含义，以致望文生义。考点二：张冠李戴【考点解读】有些具有特指对象的成语，用来形容甲事物是正确的，而用来形容乙事物就是错误的。对那些使用时有其特定对象和范围的成语，不得随意搬用，否则，就会张冠李戴。【中考真题】下

8、列语句中加点的成语使用不正确的一项是(