【中国教师研修网】中小学教师提升工程学员学习指南 (2)

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1、2016年下半年信息技术提升工程中小学学科教师学习指南大家好！我也是一名在中国教师研修网参加浙江省2016下半年提升工程培训的教师。请老师们跟我一起来看看怎么才能完成培训，学有所获吧!一、我要在哪里学习？1.我的用户名是：手机号或者身份证号；密码是：1234562.我要登录的网址是：2016zjxxjs.yanxiu.com3.登陆成功后，点击“去学习”就进入项目页面，项目上有学情统计、项目通知、项目内容三大块（如下图所示）。52016年下半年信息技术提升工程4.研修网今年推出移动学科客户端“良师通”，请扫描下面的二维码安装就可

2、以了，看课，传视频方便多了。安卓和苹果的手机都支持!二、我怎么才能获得100分？我了解到这次培训是必修50学时。培训合格的标准是总成绩达到60分。可我还是想向着100分努力冲刺。这次培训的100分包含三部分：网络研修（40分）、课堂实践（40分）和校本研修（20分）。这三部分的成绩如何才能获得呢？网络研修40分：完成四个阶段的网络看课320分钟+360分钟+360分钟+320分钟=1360分钟；每个阶段参与网络研修活动，共参与4个线上活动共8分；参与拓展学习有10分。课堂实践40分：围绕同一节课开展的1份研修计划2分；1份教学设

3、计2分；1个视频课例8分；1份实践反思4分；四份作业全部交齐，生成作品集后系统给24分。校本研修20分：学校管理员和坊主根据我线下校本及区域研修活动出勤及表现打分。考评维度考核指标及分值网络研修40分阶段任务学习拓展学习（10分）学习课程（22分）参加活动（8分）阶段一320分钟，5分1个，2分教师撰写日志、提问、传资源获得拓展积分，系统折算10分。阶段二360分钟，6分1个，2分阶段三360分钟，6分1个，2分阶段四320分钟，5分1个，2分课堂实践40分应用信息技术突破学科重难点的作品集（40分）研修计划教学设计视频课例实践

4、反思生成作品集52016年下半年信息技术提升工程针对学科重难点，围绕如何应用技术优化改善学科教学，制定一份研修计划，满分2分。教师围绕上阶段选定的一节课，提交一份教学设计，并附相应的课件或助学微课，满分2分。教师将教学设计应用于课堂教学，并据此录制10-40分钟的视频课例，满分8分。教师总结梳理自己应用信息技术进行课堂实践情况，提交一份实践反思，满分4分。四份作业全提交后，系统24小时后生成学员个人作品集，满分24分。校本研修20分教师参与线下校本及区域研修的出勤情况和活动表现，由学校管理员和坊主打分，满分20分。三、我在学习过

5、程中必须去省平台完成哪三件事情？我在研修网学习过程中，必须要完成省工程办规定的两次测评和一次评价。第一，10月15日-10月25日，到浙江省提升工程网站参加诊断测评；第二，12月下旬根据区县通知登录浙江省提升工程网站参加发展性测评；第三，发展性测评后，到浙江省教育厅教师培训管理平台（网址：http://pxglpt.zjedu.gov.cn/）完成对培训机构的评价。四、我在第一阶段（10月8日-10月25日）要做哪些事情？1.网络研修：我需要在网络看课320分钟，参与1次线上活动，争取撰写日志、多多提问、上传资源获得拓展积分。2

6、.课堂实践：我需要针对自己教学学科的重难点，选定本学期教学的一节课，围绕如何应用技术优化改善学科教学，制定1份研修计划。3.诊断测评：10月15日至25日期间，我要用自己的师训账号登录浙江省提升工程网站参加诊断性测评。去年和上半年就有好多老师忘记参加测评，导致无法继续后面的课程学习。我一定要及时参加测评，保证后续学习进展顺利。五、我还应该了解哪些重要的概念？我今年学习遇到了一些名词，研修网的老师也给我解释了一下，分享给大家。1.关于“诊断测评”这是省提升工程办公室明文规定的，我们每位学员都必须参加诊断测评，否则无法继续下阶段学习

7、。我需要在浙江省提升工程网站完成诊断测评，时间为10月15日-25日，我一定要在规定时间内完成测评，因为我只有完成测评研修网才可以向我推送第二阶段学习内容。52016年下半年信息技术提升工程诊断测评流程和说明将于10月13日前在培训首页【通知】栏目挂出。2.关于“个人作品集”我们每位老师在培训过程中，需在每个阶段提交1份作业：制定1份研修计划、撰写1份教学设计、录制1段视频课例、撰写1份教学反思/培训反思，共4项任务，这四项任务要围绕同一节课来完成。任务（研修计划、教学设计、视频课例、实践反思）全部上传完成后平台将自动为我们每位

8、学员老师生成个人作品集，学员将得到作品集满分24分。如果我想更多了解各阶段学习任务如何操作完成，可以参考个人工作室右端的“帮助中心”获取更多支持。帮助中心链接为：http://help.yanxiu.com/2016/2016pt_xy_0729/703.htm