学习指南 - 中国教师研修网

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1、学习指南主讲人：中国教师研修网梅英2010年7月主要内容研修方案解读课程学习提示班级门户建设一、研修方案解读研修目标落实爱生理念，提高项目学校领导的教育理论水平和实践管理能力，提升爱生学校教育教学管理水平。促使爱生学校更好地制定学校发展规划和学校各项制度，提升爱生学校执行力，提高爱生学校教育教学质量。强化爱生学校安全意识，提高爱生学校领导安全管理和安全教育水平。培训原则突出针对性，讲究实效性：针对当前爱生学校管理方面遇到的突出问题，有针对性地设计研修内容，开展研修工作，使爱生学校校长能通过研修学以致用、以学促变。强调主体性，激发引领性：在研修实施的各个环节突出学员的主体地位，关注学员的需

2、求，尊重学员的经验，发挥学员的智慧，并发挥骨干校长的引领作用。注重应用性，确保持续性：研修过程中注意问题解决，研修结束后坚持跟踪服务。研修组织管理本次培训由教育部人事司、联合国儿基会联合组织，共同负责培训项目的组织协调和监督指导工作；委托北京师范大学组织实施，由中国教师研修网负责项目管理的日常工作与技术支持服务。远程培训实施办公室设在中国教师研修网。四川省教育厅成立项目领导小组，负责本省远程培训的全程领导、组织管理，配备省级指导教师2—3名，并指派专人负责本省培训工作的联络和协调。指导教师（兼班级管理员）职责由地（市）、县（市）干部培训机构负责人或干训骨干教师担任。（1）负责登记本班学员

3、信息、发放学习帐号；负责本班学员的考勤和管理。（2）负责开班仪式等线上线下活动的组织与协调等工作；联系好每一位学员，组织一次班级在线交流。（3）负责本班学员日常学习管理等班务工作，解答学员相关问题。（4）编制班级简报两期，第一期反映开班情况，第二期为培训总结。（5）组织召开学员交流总结会，培训结束时，向县级领导小组推荐优秀学员。（6）汇总学员学习成绩并报送培训实施办公室培训工作安排1.培训准备阶段：（1）参训人员名单信息上报等；（2）学员预学习：7月12日—13日，班主任指导学员如何使用中国教师研修网培训平台，预览培训课程、网上班级，了解考核标准和方法等；(3)开班典礼及培训者培训：7月

4、14日9：00在北京举行开班典礼。同时由中国教师研修网通过进行远程学习平台及各项职责培训。2.学习阶段（7月14日—2010年7月30日）其中安排一次集中答疑，二次学情通报会集中答疑时间：7月28日上午9：00—11：00参加人员：全体学员、班主任学情通报会时间7月20日下午15：00—17：307月28日上午11：00—11：30（在集中答疑之后）参会人员：项目行政管理人员、各班班主任培训工作安排3.结业及总结8月2日举行结业典礼8月3日各班指导教师将各班学员成绩统计表报至项目实施办公室，并将优秀学员名单报送至县领导小组；8月6日前各县将优秀学员、优秀指导教师（兼班级管理员）推荐表报至

5、项目实施办公室；8月13日优秀名单在中国教师研修网培训专区公布。培训工作安排培训管理和考核要求原则：从严管理、注重质量和实效(坚持四个结合）。网上自学与网上交流相结合：既注重引导学员网上自学课程，也要求学员积极参与网上交流活动；学习过程性与后续实践性考核相结合：既要考查学员网上的学习过程，也要考查每个模块学完之后，学员在岗位实践中应用所学知识技能，改进工作、转变行为、解决实际问题的能力；合格评价与激励性评价相结合：既要依据考查合格标准进行合格评价，也要依据评优标准表彰“优秀指导教师”和“优秀作业”。网友评价与专家评价相结合：学员作业挂在网上，依据同伴评价的情况，结合指导教师的评价，确定表

6、彰的作业。结业证书：由各市（县、区）教育局根据培训实施办公室提供的结业证模板统一印制发放。对培训学时进行登记，作为个人专业技术职务晋升的依据之一。考查合格标准考核采用百分制，满分100分，60分以上为合格.其中:必修36学时，选修20学时。学员完成42学时为满学时，即必修36学时（必修专题讲座课程15学时，集中答疑、实地诊断21学时），选修6学时。网上自学时间40分：包括观看视频课程、PPT、文本资料等课程页面的学习时间，完成21学时（21×60分钟＝1260）为满分。模块作业35分：三个模块作业任选一篇，2010年7月28日24：00前提交模块一：学习心得一篇（600字以上）；模块二：

7、学校安全案例一篇（800字以上）；模块三：学校实地诊断报告（800字以上）互动交流25分：在课程研讨区、留言区发帖跟帖16分（不少于8条 ）；参加集中答疑、视频在线研讨和发起班级沙龙9分（不少于3条）。学习时间平台可自动统计，您可从学习平台的【学习统计】或班级管理中心的【学习情况统计】中查看。学校发展诊断报告体例背景：是对诊断对象的现有情况的介绍。包括学校发展的目标、规模、教职员工信息、学校软/硬件设施等资源条件。除此之外，还应阐明