《短文两篇》导学案 (2)

《《短文两篇》导学案 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2011-2012学年度上学期八学年语文导学案使用时间：2011年月日主编人：丁云红班级：姓名：《阿西莫夫科普短文两篇》二课时【学习目标】1、把握两篇短文的内容，明确说明对象，理清写作思路。2、体会课文中的补充说明的作用和含义。3、理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论。【重点难点】1、体会课文中的补充说明的作用和含义。2、理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论。【预习导航】1、给加点的字注音或根据拼音写汉字                  

2、         遗hái（  ）    骨gé（ ）      zhě（ ）皱  追sù（   ）劫（ ）难  蟾蜍（         ）陨（    ）石 携（     ）带2、解释词语       劫难：追溯：                     天衣无缝：3、本文的作者阿莫西夫是       国著名的科普作家和          小说家。【课堂导学】一、整体感知从课文注解得知，这两篇短文在原书中编排在一起，同在《地球科学新疆域》章节里，请问这两篇短文在内容上有什么联系？7 二、自主学习1.“恐龙确

3、实遍布于世界各地”由何而知?2.“大陆漂移”使恐龙遍布世界的说法由何而来?3．你怎么看待科学家们的推断?　 4．对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在着哪两种对立的理论？各自的依据是什么？5．作者在本文中意在说明恐龙是怎样灭绝的？　　　　6．在造成恐龙灭绝的原因中，作者为什么选择“撞击说”而否认“火山说”？ 三、合作探究　1、两篇短文各自要说明的内容是什么?2、两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但说明的角度不同。试比较。3．本文题目《被压扁的沙子》是否离题太远?换成《恐龙是怎样灭绝的》不好吗？4、揣摩语言，感受

4、作者独特的语言风格1．青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。72．如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。3．万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。4．即非常纯的沙子。5．你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？教师提示：请同学们在文中找出这五句话，你发现了什么？教师点拨：这些句子是作者在行文中放在括号里的补充说明文字。请同学们结合具体语境，说说它们各自的作用。【达标测试】（一）基础知识　　1.给加点的字注音

5、。遗骸（）褶皱（）追溯（）鸟臀目（）两栖动物（）2.《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了                                        ；一篇通过对“被压扁的沙子”的反思，证明                              。这表明，思考问题的角度不同，             也不同。3.在下面的横线处填上适当的关联词语。　　斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。     ，     原子

6、之间结合得极为致密，     这种反弹变化进行得非常缓慢，      使斯石英可保持数百万年。　　4.指出下列各句画线词语的词性。　　在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。（二）课内阅读            　　阅读下列文段，完成文后各题。　　在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。7　　1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰

7、富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。　　毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难

8、。　　因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。　　这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。　　5.给加点的字注音。　　潮汐（）大劫难（）　　6.这段文字说明的对象是什么？采用了什么样的说明顺序？