东宝小学校本教研活动操作细则

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1、东宝小学校本研修活动操作细则——教研组承包教研制度百年名校椒江区人民小学;e7Yt8XT8t
u2b`:bK.W校本教研是我校教师业务切磋、交流和提升的主要平台，也是全体教师必须履行的权利和义务。而实施教研组承包教研制度则是我校校本教研的一大特色。其目的是为了锻炼教研组的协同教研能力，展示组内教师的集体智慧和教师的教学个性，增进教研组内部的教学战斗力和凝聚力，促进组际竞争和校内合作，实现教师个体和群体的有效对话，从而丰富学校教研内容，浓郁学术氛围，提升教师学养，砥砺师资队伍。为确此项活动更加规范、有序、高效地推进，特制定本规则：一、上课t&hCW,Q2h1、开学初统

2、一由教科室、教导处全成员一起召开全体教研组长会议，部署落实学校校本教研的主要思路，再通过抽签形式确定各教研组负责的具体教研时间。最后由教科室制定本学期校本教研的详细安排表发至各教研组长手中。2、各教研组可根据本组实际选择校本教研的模式：A、课堂教学观摩；B、学术讲座。补充说明：学术讲座必须有电子讲稿（课件形式），讲座时间至少40分钟以上，讲座人不得照本宣读，讲座的内容要真实、前卫有个性，要有一定的理论层面，要和自身的教学实践相结合，对于教师课堂教学要有一定的借鉴和启发作用。3、各教研组长根据教导处统一安排的时间，自定内容、落实人员。选择课堂教学观摩的教研组必须提前确定本组执

3、教者（至少1人）、主持人、记录员、核心发言人。其次，教研组长要组织组内教师磨课，集中组内教师对参与上课教师进行全力指导和帮助。最后，教研组长提前三天告知学科教研负责人本组教研活动的具体内容，由学科教研负责人在上课前一天发布在校讯栏上。,u0l'j&Vo（备注）各学科教研负责人：语文：徐刚；数学：罗海贤；综合：王永安4、各教研组内的上课教师可先由组员自己提出，再经教研组长统筹之后，确定相关人员。如果组员没有主动要求，那么则按年龄顺序（从小到大）来实施。也就是说年轻教师必须上课，没有特殊情况不得推托。百年名校椒江区人民小学&B5`qNT!R
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6、eu0S7[(A6b5、上课教师要提前将教案分发给组内教师，以备磨课时需要；上课教师在组内磨课的基础上确定上课教案。并在校本教研上执教完课之后将教案打印一份送至学科负责人处，并交一份到教科室。二、听课1、全体教师要积极参加听课活动，带好听课记录本，提前5分钟到达听课场地。2、学科负责人点到。百年名校椒江区人民小学9~2UP4^sPF5_(`L"^f3F(

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eP3、承担活动的教研组长应协助做好听课准备，如时间的安排、课件安装、媒体调试、课本发放（承担活动的教研组要提前印好课本40份，带到活动现场，提供给听课教师）、学生的带队等。百年名校椒江区人民小学%

8、PoXWD!@hS百年名校椒江区人民小学2Dd3WdlZt)y4、听课教师要认真做好听课记录。特别是对教学重点、难点及疑点进行简要的评析。v8Y2@%q7wkT8[5、听课教师不得在听课时大声喧哗或交头接耳，听课现场不得抽烟，听课教师要尊重上课教师的劳动，不管课上得成败与否，听课结束时都要自发地报以祝贺、感谢的掌声。三、评课;`8i{al#WO   1、听课结束后，由主持人负责控制休息时间。先分教研组讨论10至15分钟，各教研组要安排好组内汇报发言人1人，（注：发言人要轮流，不得重复）由教研组长组织好听课后的评点工作，发言人记录、集中组内集体的意见

9、和建议，作简要的整理，以备上台发言所需。7Q0f?Wr$o2、主持人主持评点工作，按下列程序操作：百年名校椒江区人民小学2?Keh3uF（1）上课教师简介本节课设计意图及教后反思；百年名校椒江区人民小学$@JX
lV1Nmf（2）按1至6的顺序，各教研组派发言人上台汇报、交流本组的教学反馈。（承包组不再另外派代表上台发言。）N!kBK_4S"k（3）教师自由对话、发言。（可向上课老师提问）2

10、Y8jA"SS#c百年名校椒江区人民小学5{OgCv/F（4）承包组指定的核心发言人陈述自己听课感受。（5）名师点评并作学术讲座。（此项根据学校工

11、作安排）（6）主持人宣布本次校本教研活动结束。,AE!A8x+R~8S6@3、评课时，各教研组要指定1人认真做好评课记录。4、各组的汇报材料都要上交到教研组长处。教研组要及时对这些资料进行整理、保留，学期结束后统一上交教科室。5、所有评课教师要做到真诚、真实，真诚地感谢上课教师，真心地出于帮助和相互学习提高，真实地谈教者的教学优点、亮点，也要指明其教学上不足之处、值得商榷之处，并提出建设性的意见。百年名校椒江区人民小学(cMa:M'kgMEa6、上课教师要虚心、诚恳地接受评课教师的观点，学会自我否定，