【教学设计】module 10 unit 1（外研）

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1、外语教学与研究出版社六年级（下册）畅言教育Module10Unit1We’regoingtodifferentschools.合肥新瀚海教育王海霞◆教材分析本单元课文描述的是马上就要小学毕业了，大家将在9月进入中学学习。在即将告别之际，玲玲送上了自己的毕业致辞，谈论的主要内容是离别之际的心情和原因。涉及的主要语言结构有“We’regoingto...”，要求学生能在毕业前夕做一个简要的“GoodbyeSpeech”。◆教学目标【知识目标】1、掌握生词和词组middle,middleschool,speech,September,excited,ge

2、ography,same,atthesametime,little,keepon,sometime,eachother。2、能运用Wearegoingto...句型。3、学生能够运用所学的语言谈论中学的生活，并能综合运用本课主要的语言结构做毕业告别演讲。【能力目标】用心用情服务教育外语教学与研究出版社六年级（下册）畅言教育能够运用所学的知识，综合运用一般现在时，一般过去时，一般将来时来叙述事件或发表演讲。【情感目标】让学生在虚拟的真实情境中，运用语言，激发他们对中学新生活的憧憬和向往，体验人与人之间的友爱之情。◆教学重难点◆【教学重点】生词和重点句

3、型的教学。【教学难点】综合运用多种时态叙述事件或发表演讲、感谢等。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1Warm-up1.Greetingwiththestudents.2.Freetalk:Canyoutalkaboutyourfeelingsofsayinggoodbyeandthereasons?引导学生表达对小学毕业的感受，自然地引入本课内容。3.Look,listenandsay:学习Part1，复习begoingto句型，激发和调动学生的学习兴趣。Step2Presentation1.T:Ling

4、lingisgoingtoleaveherprimaryschool.Whatisshedoing?Let’ssee.2.Listenandanswer.Thendiscussingroups.What’sLingling’sfeeling?Sheisexcited,andalsosad.3.Readthetextandanswer.WhyisLingingexcited?BecausetheyaregoingtostudyChinese,English,Maths,History,Geography,andlearnlotsof用心用情服务教育外

5、语教学与研究出版社六年级（下册）畅言教育newthingsinmiddleschool.4.Watchandanswer.Q1:WhyisLinglingsad?Becauseshehastosaygoodbyetoherclassmatesandtheyaregoingtodifferentschools.Q2:CanSamandAmysayalotChinesenow?Yes,theycan.5.Listenandrepeat.6.Retellthetext.Step3Practice1.Listenandsay:教学Part3：（1）Talk

6、aboutthepictures.（2）学生整体听读，注意语音语调。（3）学生根据图片，试着说一说。（4）小组内练习。2.Practise:Talkandwrite.Havethestudentstodiscusswithpartnersaboutwheretheyaregoingtoandwhattheyaregoingtodo.Askthechildrenwritedowntheirwords.Step4Homework1.Readthewordsandtextfluently.2.Writedownyourgoodbyespeech.◆教学反

7、思略。用心用情服务教育