《质量与密度》复习教学案

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1、《质量与密度》分析与检测回顾《质量》：知识回顾1.（准备知识）物体与物质的区别一切物体都由物质组成，物体是具有一定体积和形状的个体，物质则是组成物体的材料，物质具有软硬、颜色气味等性质，但不具有形状和体积。例如：水是物质，一杯水就是物体；铁是物质，一块铁块就是物体了。2.物理学中把物体所含叫做物体的质量，用符号m表示。3.质量是物体的一个基本,它不随物体的、、的变化而变化。例：下列现象中质量发生变化的是（）A、铁水凝固成铁块B、将菜刀磨得更锋利些C、机器从北京运到广州D、将金丝通过拉伸机拉长4.质量单位间的换算关系为：1t=kg；1kg=g；1g=mg。日常生活中还常用公斤、斤、

2、两作为质量的单位。其中1公斤=2斤；1斤=10两；所以，1公斤=1千克；1斤=0.5千克=500克1两=50克5．完成下列单位换算(1)2.5t=______kg=______g;(2)360mg=______g;(3)4.2kg=_______g=_______mg.基础训练1、给下列物体填上恰当的单位一张邮票约50；一枚一元硬币约6；一头大象约5；一瓶矿泉水0.5；一名中学生约50；物理课本约300。2、一千克的铁块和一千克的棉花相比（）A．铁块所含的物质多B．棉花所含的物质少C．两者所含的物质多少一样D．无法比较3、把边长为3分米的正方体的铁块，在相同的温度下压成长2米、宽

3、0.2米的均匀铁皮，则下列说法中正确的是（　　　　）A．铁块的形状、质量和体积都变了　　B．铁块的形状、体积变，质量不变　C．铁块的形状变，体积和质量不变　　D．铁块的质量变，体积和形状不变4、下列物体中质量最接近于6×103kg的是（）A．一头猪B．一头大象C．一只老母鸡D．一只铅球5、质量为6×104毫克的物体可能是（）A.一支铅笔B.一个鸡蛋C.一本物理课本D.一整块砖6、人们到市场去买鱼、肉、米、，售货员要称量的是物体的．学校实验室常用的质量测量仪器为．6回顾《天平和量筒》：知识回顾1、天平的使用方法①放，使用天平时应将天平放在上。②调，使用前将游码移至上；然后调节，使天

4、平保持水平平衡。③称，按左盘放，右盘放的顺序放置砝码和物品，不可颠倒；添加砝码时应按由到顺序，并适当移动使天平平衡。④读，被称物体的质量为和之和。2、使用天平时的注意事项：①从砝码盒中取砝码时必须用夹取，不能用手拿。②称量过程中不允许调节使天平平衡，而只能通过加减或移动的方法使天平平衡。③天平移动位置后需重新调平。3、质量测量的特殊方法①累积法，例如称一张邮票的质量时可称出50张邮票的质量为m，那么每张邮票的质量为。②间接法，称取液体质量时须先称出干燥烧杯的质量m1，再称出烧杯和液体的中质量m2，那么液体的质量为。4、使用量筒和量杯量筒和量杯是用来测量液体的工具，使用它们也可间接

5、测量不溶于水的固体的体积。量筒和量杯上端标有的200mL或500mL等字样表示它们的。基础训练1、下面关于天平的使用不正确的是()。A、天乎放在水平台上，左盘放物体，右盘放砝码B、在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡C、在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调平衡蝉母使横梁平衡D、砝码要用镊子拿，不能用手拿2、托盘天平的横梁上都有标尺和游码，移动游码的作用是()。A、调节横梁的平衡B、代替指针指示的位置C、相当于向左盘加小砝码D、相当于向右盘加小砝码3、用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）A、向左调节平衡

6、螺母B、向右调节平衡螺母C、向右盘里增加砝码D、从右盘里减去砝码4、只测一次，要求较准确地测出80cm3的酒精，请你在下列4种规格的量筒中,选出适当的量筒()。A、总容量50mL，暴小刻度5mlB、总容量50mL，最小刻度2mLC、总容量100mL，最小刻度5mlD、总容量250mL，最小刻度10mL65、在用天平测某物体的质量时，多次调换砝码后发现，如果添加最小的砝码嫌多，而退出这个最小的砝码又嫌小，这时应_____________________．6、用天平和烧杯测量盐水质量，若天平平衡时烧杯的质量如图（甲）所示，烧杯和盐水总质量如图（乙）012345克e5克20克5克20克

7、012345克e20克所示．请你根据图填表．（乙）（甲）项目烧杯的质量（克）烧杯和盐水总质量（克）盐水的质量（克）数据7、小明同学用已经调节好的天平测量物体的质量，操作情况如图所示，它的错误有（1）；(2).8、将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度处，指针静止时如图甲所示．为了使横梁平衡，这时应进行的操作是．用调好的天平测量金属块的质量时，横梁平衡时天平右盘所放砝码和游码位置如图乙所示，则金属块的质量是_______9、一本书的页码是180，用天平测量其质量是270g，则