八下第八单元大阅读设计

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1、Unit8SectionBReadingAcountrymusicsongchangedherlifeforever学习目标1.通过阅读，提高学生预测内容，略读，细读，及概括主要内容的能力。2.掌握一些常用的阅读方法。3.感受音乐的魅力，热爱音乐，热爱生活。学习重难点重点:学生掌握本单元出示的一些阅读技巧，做笔记，画重点句子及概括。难点：学生能够用完整的句型复述短文并回答问题。教法学法教法：直观教学法——采用多媒体进行直观演示。总结归纳法——引导学生能够复述短文回答问题。学法：学生通过小组合作完成各项任务，熟悉课文理解课文。学习流程St

2、ep1freetalkT:Doyoulikelisteningtomusic？Ss:Yes.T:Whoisyourfavoritesinger？Whatkindofmusicdoyoulike？Ss:...Step2体验感悟交流提升一1.预测课文内容。阅读前学生根据题目Acountrymusicsongchangedherlifeforever.以及Sarah的图片预测故事It’saboutcountrymusicandSarah。2.学生大声朗读每一自然段的第一句以及最后一句来概括每段的中心句并完成相关连线任务。Step3体验感悟交流

3、提升二1.精读课文学生在自己的小组内阅读翻译课文并回答问题。问题：WhoisSarah？Whereisshefrom?Whatdoesshelike?WhatareSarah’schanges4个问题。2.学生在组内阅读并翻译第二自然段找出当今的音乐与乡村音乐的区别,并完成表格。3.学生在主内，阅读并翻译第三自然段回答两个问题WhoisGarthbrooksandwhatareSarah'stwodreams?Step4:拓展延伸提炼归纳1.学生在小组内讨论文章大意。2.学生做汇报。3Homework(1.必做题倍速练习册第三课时2.选

4、做题有兴趣的学生可以搜集有关乡村乐的知识，做一份简报)板书设计Unit8SectionBReadingAcountrymusicsongchangedherlifeforever.Sarah’schangeCountrymusicSarah’sdreams