王冬花 论文

《王冬花 论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、的品德教育。爱，是永恒的主题。一、爱是一种信任用语言来交流，用汗水来培育用爱来传递，让孩子感受爱接受爱，正是因为爱仿佛给孩子绘画出了斑斓的世界，并且让孩子感受老师的爱心以及博大的胸怀，那张开的双臂给孩子的是温暖，是鼓励、是信心，作为一名小班的老师，我还能清楚的记得我们班孩子刚开学时的历历幕幕。喜悦的，心酸的，委屈的，欣慰的……复杂心理在这短短的开学两个星期内完全沸腾了我，一个作为老师的心里。新的学期，新的宝宝，新的自己，又重组了一个属于自己的大家庭，各种艰辛的背后还是感谢这些新宝宝带给我的全新的血液，让我有向前走

2、的坚定。记得每一次对孩子们生气时自己的表情，记得无数次面对我们的孩子无法自控的愤怒，记得有多少回因为我的斥责孩子流泪的那张脸，现在回忆起来，有些情节依然清晰，因为在每一天总会有让人生气的孩子顽皮的捣蛋，但是却很再回忆出当时自己那种生气的负面情绪。跟我们的孩子呆久了，有时候觉得自己都会是个孩子，没有什么情绪可以带到下一个半天。孩子们流泪后的笑容依然弥漫灿烂，孩子们打闹后的同学煞那玩成兄弟，孩子们生气后的玩耍瞬间可以喜悦。我们的孩子总是会原谅你的每一次训斥，亦然把你当成是他们最爱的那个导师，跟你述说所有他的困惑与不解

3、；我们的孩子总是会忘记你的每一次愤怒，温暖的搂住你的脖子，亲吻你的脸颊，把你当成最最亲近的那个人。不知不觉，若隐若现中孩子变成了我们“爱”的引领者，正在传授着我们“爱”的方式，希望我们互换“爱”的温暖，你发现了吗？我怀着炽热的心去爱他们，去了解他们，去跟他们真心的去做手拉手的好朋友，使他们对自己不在产生距离，感受师生之间的友好，真诚、依赖、这样的教育才会为成功迈出第一步。回想记得有一次户外活动中，小雨跑过来问我‘郭老师郭老师我们一起比赛骑木马吧?我说可以呀!然后贾波跑过来说老师又不是我们的朋友，不能跟我们一起骑!

4、我忙说老师就是你们的朋友呀!贾波就说老师不是朋友，因为老师又没跟我们做过游戏，也没跟我们一起踢球，老师不是朋友，然后他们开始轻轻议论原来老师不是朋友…我一时不知道说些什么，当时开始反思自己给孩子平时的互动太少，于是我说其实老师一直都是你们的朋友，在你们开心的时候也老师是最开心的时候，在你们难过的时候也是老师最难过的时候…没跟你们做游戏是因为小朋友也并没有邀请老师参加啊!然后甜甜跑过来说；老师那我请你跟我一起比赛吧!看着孩子们盼望的目光我毫不犹豫的同意了，然后把马用力的拉在我的面前，我骑了上去，看到孩子们拍着小手大

5、声说加油的时候，我把所有的顾忌都抛在了一旁，当时的我真的感觉很激动也很开心，因为我不在是他们心中感到无比的欣慰。这时教师不仅要用行动爱孩子感染孩子，同时更应用行动榜样影响孩子。因为这个年龄段的孩子正在通过模仿来认识感知世界，通过自己的行动来认识世界。教师正是孩子们的榜样，她的一言一行都是孩子们模仿的对象。正像有人说的“幼儿是一面镜子，是谁的镜子呢?是我们每位老师的镜子。”其实，我们平时的一言一行已经潜移默化地影响到了孩子。所以当你生气想发火时，当你的言行没有为人师表时，请想一想，一面面小镜子正照射着你!”于是，我

6、在孩子们面前非常重视榜样作用。例如早上幼儿来园时我都会站在班门口迎接，主动说“小朋友早上好”，当他们离开时我也总会说一声“小朋友再见”；每次在教室里，我要坐下我都会轻轻的移动板凳，轻轻的坐下，这时我也会要求自己坐有坐相，站有站相；当小朋友帮我拿东西时，我也总会说声“谢谢!”我自己这样做，我也要求孩子们这样做。长期以往，孩子们受教师长期行为影响，他们逐渐也养成了良好的品行。除了自己做榜样，在教育过程中，我还在孩子们中间找榜样，谁爱劳动?讲卫生?谁守纪律?谁讲文明?谁就餐文明不挑食等……我都时时关注，时时表扬给予肯定

7、，在每周一次的评选会上，引导幼儿发现每个幼儿的优点和进步，并做出评议，由教师执笔整理，最后和孩子的照片一起陈列在荣誉栏中，比如：被子叠的好、吃饭不挑食、有礼貌、对小朋友友好……同时，也会对榜上有名的幼儿提出新的要求。幼儿在这种环境中都愿意积极展点，主动改正自己的不足，自然而然的孩子们的习惯好了。在幼儿学习过程中我也不忘时时把爱融进学习里。我把烦琐的管变为对孩子的理解和信任。把过分的控制变为更多的交流和对话。把过于集中的教育教学全分散给孩子们，用他们的感官去感知这个世界的一切。记得，在一次。“动物过冬”的主题活动中

8、，孩子们产生了许许多多的问题，小动物是怎么过冬的?它们会冷吗?小动物吃什么呀?带着疑问我们分头去收集资料，丰富知识、去感知这个神秘的世界，也使孩子们多了一份对动物的爱。三、爱更是一种理解和尊重。作为一名幼儿教师更需要多一份的理解和尊重的爱，这种爱要能够把每一个孩子爱到心坎里，爱的是那么温暖那么无私；孩子犯错时，能多给孩子一个机会，当孩子取得成绩时，会给孩子送上一片掌声；孩