王冬-sat语法系列

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1、SAT语法系列一:SAT语法如何度过瓶颈期我是大象教育王冬,今天微讲座的内容是SAT语法如何度过瓶颈期。有没有发现在备考过程中你正在经历着一个循环错5个的阶段。无论做多少套题都是错5个。这就是SAT语法的瓶颈期。这是一个好消息，也是一个坏消息。好消息在于，如果进入了瓶颈期，说明你的语法知识体系已经构建起来了，知道SAT语法会考什么，也不是每道题都像刚学的时候那样，随便凭借自己天马行空的想象力和一共就没有几年的英语语感瞎猜。但是坏消息是，你很难能有进步，从错5个过渡到错3个到2个，甚至一道不错，那么，这部分考生到底问题出在哪儿？如何

2、才能快速突破这个时期？我认为，大部分考生进入瓶颈期的原因在于：一直在纠结自己做错的题目。但是实际上，错题在考试后段已经不能暴露太多的问题，而问题恰恰出在自己会做的题目里面有多少题目是本身做对了，依旧不知道题目背后的真实考察点。众所周知，语法被公认为SAT考试中短期内提分最快的一个科目，同时也是非常简单的一个科目，一提起语法，很多人都会自然想到，“语法反反复复就是考那些东西，没有什么难度。”所有人都知道语法一定会考主谓一致，所有人都知道时态是怎么回事儿，但是到头来语法高分却是凤毛麟角。中国考生“不求甚解”的恶习本质暴露无遗。所以，如

3、果真的想突破语法瓶颈期，最有效的做法就是仔细分析每一道SAT语法题目，不用模考，也不需要你去做任何的新题，因为再做新题依旧还是在重复自己犯过的各种错误。所以，如果你已经到了瓶颈期，请停止做真题，拿出身边做过的语法题目，从第一题开始，对于每一道题目的每一个选项做解析，无论这道题目是对是错，都仔细的做解析，IS题目去剖析为什么这个选项不选，ISE去剖析为什么这个选项是错的，应该怎么改，为什么那个选项是对的，有没有类似的表达。一周以后你会发现自己的语法能力会有一个质的飞跃。举个例子，在2009年的10月考到过这样一道题：Asignifi

4、cantfactor(A)toincludeinthebudgetwhenbuying(B)acararethecostsof(C)fuelandmaintenanceandtheinsurancepayments(D).Noerror(E)该题非常简单，大部分考生一眼就看出应该选择A选项，考察单复数，因为谓语动词是are，主语一定要用复数形式。大部分同学只要这道题做对了，可能这辈子就和这道题saygoodbye了，再也不会回过头来看这道题。可是我请问各位同学一个问题，该题A肯定是错的，可是B为什么的对的？这个句子中buying这

5、个动作是由谁发出的？如果从这个角度看该题，你会发现此题B选项的排除非常困难，因为确确实实该句好像没有出现buying的发出者。如果你去做真题解析，类似的问题会不停的涌现。把这些问题解决了，你的语法瓶颈期也就自然度过了。解释一下这道题目，B中buying的发出者实际上和前面的toinclude是同一个，toinclude作为动词不定式是自带逻辑主语的，在一句话中可以不出现todo的发出者，例如：Thisbookisdifficulttoread.这句话中read的发出者并没有出现，但是该句话完全没有问题，所以todo都是自带逻辑主语

6、的，而这一点清楚之后，考试的时候如果你遇到了这道题就不会觉得奇怪，在OC中有一道类似的题目：OC第三套的第25题：Apossiblefirststepindeveloping(A)anonsexistvocabularywithwhich(B)toanalyzetheworksof(C)thenineteenth-centurywriterElizabethGaskellwouldbetostop(D)referringtoheras“Mrs.Gaskell.”Noerror(E)该题选择的是E选项，很多人看到这道题目的时候是崩溃

7、的，因为根本无法理解这个句子中withwhich后面的结构。众所周知，withwhich是介词+which引导的定语从句，那么我请问，该句中的定语从句的主语和谓语动词分别是谁？是不是很崩溃？定语从句竟然没有主语和谓语动词。其实秘密就在toanalyze上，todo是自带逻辑主语的，所以toanalyze就相当于peoplecananalyze，所以主语是people，动词是analyze，完全没有问题。同样的情况也呈现在SAT考生的顽疾：固定搭配上。有多少SAT考生因为固定搭配而吓得睡不着觉，其实仔细分析解析以往的题目你会发现，近

8、几年考到的固定搭配几乎在早期的题目中都出现过，如11年考到了inrecognitionof，这个固定搭配早在2005年3月的24题的C选项中就出现过了，同样debateover早在OG中就有过了。所以，同学们如果真的想度过瓶颈期，请以解析题目开始吧