极限配合与技术测量基础试卷.doc

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1、泰州技师学院班级姓名学号2013~2014学年第二学期13汽检高级3班极限配合与技术测量基础期末试卷得分【命题人韩颖审核人 】一、填空题(15’)1.互换性是指在制成的的一批零件或部件中,任取其一,不需做任何、或就能进行装配,并满足机械产品的的一种特性。2.以加工形成的结果区分孔和轴,在切削过程中尺寸由大变小的为,尺寸由小变大的为。3.国家标准设置了个标准公差等级,其中级精度最高,级精度最低。4.在公差等级相同的情况下,不同的尺寸段,公差尺寸越大,公差值。5.测量误差产生的原因主要有、、和等。6.游标卡尺常

2、用来测量零件的、、、及等。7.构成零件外形的点、线、面是要素,表示组成要素对称中心的点、线、面是要素。8.几何公差框格分成两格或多格,公差框格中按从左到右的顺序填写下列内容:几何公差的、几何公差和有关符号、的字母和有关符号。9.轮廓算术平均偏差是指在内轮廓上各点至距离的值。10.当图样上标注max时,表示参数中的实测值均不得超过规定值;当图样上未注max时,表示参数的实测值中允许的实测值可以超过规定值。二、判断题(判断正误,并在括号内填“√”或“×”)(15’)1.零件在加工过程中的误差是不可避免的。()2

3、.某一零件的实际(组成)要素正好等于其公称尺寸,则该尺寸必然合格。()3.在尺寸公差带图中,零线以上为上极限尺寸,零线以下为下极限尺寸。()4.代号H和h的基本偏差数值都等于零。()5.公差等级越高,零件精度越高,因此零件尺寸的公差等级选得越高越好。()6.用游标卡尺测量两孔的中心距属于相对测量法。()7.游标卡尺是精密量具,因此在测量前不需要进行零位校正。()8.由加工形成的在零件上实际存在的要素即被测要素。()9.只要同一被测要素有多项几何公差要求时,就可将这些框格绘制在一起,并引用一指引线。()10.

4、在Ra、Rz参数中,Ra能充分反映表面微观几何形状高度方面的特性。()三、单项选择题(20’)1.公称尺寸是()。A.测量时得到的B.加工时得到的C.装配后得到的D.设计时给定的2.下极限尺寸减去其公称尺寸所得的代数差为()。A.上极限偏差B.下极限偏差C.基本偏差D.实际偏差3.φ65H7/f9组成了()。A.基孔制间隙配合B.基轴制间隙配合C.基孔制过盈配合D.基轴制过盈配合4.关于公差等级的选用,下列说法中错误的是()。A.公差等级越高,使用性能越好,但零件加工困难,生产成本高B.公差等级低,零件加工

5、容易,生产成本低,但零件使用性能也较差C.公差等级的选用,一般情况下采用试验法5.下列计量器具中,不属于通用量具的是()。A.钢直尺B.量块C.游标卡尺D.千分尺6.关于水平仪,下列说法中正确的是()。A.不可用于检测机床等设备导轨的直线度B.只可用来测量工件的微小倾角C.水平仪只有水准式水平仪D.水平仪可用来检测机件工作面间的平行度7.零件上的被测要素可以是()。A.理想要素和实际要素B.理想要素和组成要素C.组成要素和导出要素D.导出要素和理想要素8.几何公差的基准代号中字母()。A.应按垂直方向书写B

6、.应按水平方向书写C.和基准符号的方向一致D.可按任意方向书写9.平面度公差带是()间的区域。A.两平行直线B.两平行平面C.圆柱面D.两同轴圆柱面10.关于R轮廓参数(表面粗糙度参数)的高度参数,下列说法中错误的是()。A.Ra能充分反映零件表面微观几何形状高度方面的特性B.标准规定优先选用RaC.Ra的测定比较简便D.对零件的一个表面只能标注一个高度参数值四、计算题(22’)1.计算出下表中空格处的数值,并按规定填写在表中。(6’)公称尺寸上极限尺寸下极限尺寸上极限偏差下极限偏差公差尺寸标注轴φ40φ4

7、0.105φ40.080孔φ18+0.0930.043孔φ50φ49.9580.0252.画出下面配合的孔、轴公差带图,判断配合性质,并计算极限过盈(或极限间隙)和配合公差。(8’)孔为φ90+0.054、轴为φ90+0.1450+0.0913.公称尺寸为φ80mm的基孔制配合,已知配合公差Tf=0.049mm,配合的最大间隙Xmax=+0.019mm,轴的下极限偏差ei=+0.011mm,试确定另一极限过盈(或极限间隙)和孔、轴的极限偏差。(8’)五、综合题(28’)1.请确定下列游标卡尺、千分尺和万能角

8、度尺的读数,将答案填到指定位置处(9’)游标卡尺的读数为:千分尺的读数为:万能角度尺的读数为:2.根据下列各项几何公差要求,在下图的几何公差框格中填上正确的几何公差项目符号、数值及基准字母。(10’)(1)φ60圆柱面的轴线对φ40圆柱面的轴线的同轴度为φ0.05mm,且如有同轴度误差,则只允许从右向左逐渐减小。(2)φ60圆柱面的圆度为0.03mm,φ60圆柱面对φ40圆柱面的轴线的径向全跳动为0.06mm。(

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