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《2015-2016第二学期教师多元化评价方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2015-2016学年第二学期教师多元化评价方案善应镇南善应小学2016.03南善应小学教师多元化评价方案为了形成讲奉献,讲正义,爱学习的良好氛围,提高教师自我管理、自我反思、自我提高的意识和能力,使广大教师能在各自的岗位上更好的发挥自己的聪明才智,发挥自己的能力和特长,体现自我价值,提高职业幸福感。我们南善应小学本着人尽其才的原则,尊重教师个体差异,体现评价多元化,开展“教育标兵”评选活动。一、评选内容(一)师德标兵1.积极拥护党的基本路线和方针政策,模范遵守国家法律法规,全面贯彻执行党的教育方针,忠诚人民的教育事业。2.模范遵守《教师职业道德规范》,廉洁从教,
2、自觉抵制社会不良风气影响,为人师表,品德高尚。3.热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,积极投身教育改革和实施素质教育,具有良好的职业素养和教学技能,勤奋工作,乐于奉献,成绩显著。4.教书育人,关爱学生,全面关心学生成长,在促进学生发展方面卓有成效。5.师德高尚,在某一方面事迹感人,深受师生和学生家长的赞誉。(二)敬业标兵1.热爱教育事业,安心本职工作,教书育人,尽职尽责;1.有教养责任感,不断学习,勇于创新;2.勤勉从教,一丝不苟,注重培养学生的思想品德;3.所教学生学习兴趣浓厚,态度端正,成绩优异,养成良好学习习惯;4.着眼学生终身发展,培养学生的学习能力;5
3、.积极参加教科研活动,积极探索新的教育教学方法。(二)勤学标兵1.有明确的学习目的,学习态度端正;2.涉猎广泛,知识渊博;3.不断进取,勤于学习,坚持读书,做好读书笔记;4.坚持写教育日志,经常进行教学反思,不断总结教学经验;5.参加继续教育,完成学习任务;6.坚持不懈的学习精神能感染和影响周围的老师和学生。(三)公益标兵1.关注学校发展,关心集体事务;2.服务学生意识浓厚,处处为学生着想;3.积极参与社会公益活动;4.帮扶贫困生、残疾儿童、学困生,资助家庭困难的学生;5.关注留守儿童,了解并帮助其解决实际问题;6.关注学生身心健康,开展“三观”教育。(四)团结标
4、兵1.尊重领导,团结同事;1.谦虚谨慎,不骄不躁,互相学习,互相帮助;2.教育教学工作无保留的交流与配合;3.热心帮助同事,积极参加集体活动;4.顾全大局,服从集体。(二)教学标兵1.尽心做好本职工作;2.兢兢业业、乐于奉献,教学成绩优异;3.不断提高自身专业化成长,提升教学能力和教学水平。一、评选方法1.教师自评:充分挖掘自身长处,找出自己的优点;2.学生评价:要求学生描述老师的优点和长处;3.家长评价:给予适当引导和培训,要求家长说出老师的优点和长处;4.同事互评:教师相互之间给予诊断性评价;5.领导评价:肯定成绩,注重把教师的专业成长与学校发展相结合。二、具
5、体措施1.每月进行一次“教育标兵”的评选活动,通过校会给予表扬、鼓励;2.评价方式每次由五种方法中任选两种结合,最终由领导审核,得出名单后填表,材料存档。
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