【教学设计】《猫的故事》（北师大）

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1、北京师范大学出版社七年级（上册）畅言教育《猫的故事》黟县碧阳初级中学舒晓燕◆教材分析第五单元的课文，集中体现生命的珍贵，不管是人的生命，还是动物的生命，都是一样。《猫的故事》这篇文章向我们讲述了一只猫冒着生命危险哺育自己的子女，赞颂了母爱的伟大，同时也表现了作者对生命的思考：人的生命虽然珍贵，但要让它发挥出价值，才有意义，才会得到别人的尊重，作者最后的忏悔，深化了主题，促使人们反省和认识到：人与自然要和谐相处。◆教学目标【知识与能力目标】1、阅读课文，理解积累本课生字、生词；2、熟读课文品味本文语言诙谐幽默的特点。【过程与方法目标】1、反复阅

2、读，理清层次，复述故事，把握主旨；2、学习提炼信息。自读课文，划出文中“我”对猫的感情变化的语句和词语；3、自主探究，深入理解本文主旨。【情感态度价值观目标】用心用情服务教育北京师范大学出版社七年级（上册）畅言教育理解作者对“动物”母爱的歌颂，对生命的思考。◆教学重难点◆【教学重点】1、对“动物”母爱的赞美和对动物生命的珍视之情；2、对作者感情变化的理。【教学难点】文章幽默诙谐、生动有趣的语言特色所产生的表达效果。◆课前准备◆1、查找关于作者的资料；2、多媒体课件。◆教学过程一、创设情景，激情导入：1、导课：首先请大家欣赏一组图片（ppt展示

3、）。看，多么精彩而又温馨的画面啊！每一份母爱都是一个传奇，每一个传奇的背后都有一个感人的故事。今天，现代著名作家梁实秋先生，要给我们讲述一个关于猫的感人的故事。（板书课题）2、关于作者。二、初读课文，扫清障碍：1、读准字音理解词义：2、理解文言句子：（见课件）三、细读课文，整体感知：1、本文写了关于猫的哪些事？2、划分本文层次：3、主题归纳：本文通过写一只猫不顾一切，冒着生命危险，去而复返，哺育四只小猫的故事，赞颂了动物母的伟大，批判了人类的自私，残忍与冷漠。教育我们要珍视生命。4、课文中“我”对猫的感情是如何变化的？四、合作探究，品位语言：

4、用心用情服务教育北京师范大学出版社七年级（上册）畅言教育以课文第三自然段为例说说本文语言给你一种什么感觉？1、先看这些词有什么特点：执法如山不稍宽假缓颊从轻发落予以开释稍予膺惩都是很庄重的书面、文言词语，并具有法律的味道。把这些词语用在一只猫的身上显得不伦不类，感觉很滑稽。这种在词语适用对象上，语义出现错位，即可使语言构成诙谐有趣（大词小用）的特点。作者以此来充分显示对于厨师所表现出来的姿态和神情的调侃，也反映出人类的自私与残忍。2、再体会“像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月”这一比喻句。五、质疑评价1、文章第六段可说是卒章显志，即可结束全文

5、，但作者没有满足，又写了猫一家的离去，体会最后一段在结构上、情感上的作用和语言上的特点；2、改写结尾，比较效果；瘦猫逃走了，我将四只小猫轻轻捧下来，安放舒适，派人细心照料。瘦猫一直在周围窥视，瞅准时机悄悄跑来。看它们亲昵着，我欣慰了。六、拓展延伸1、母爱是伟大的。一杯热茶、一声问候、一个眼神，足以温暖整个心窝。请以“我不能忘记母亲的，因为。”的句式说话。2、课后有兴趣的同学阅读梁实秋先生以猫为题材的一组散文：《小花》《白猫王子五岁》《白猫王子六岁》，了解其散文成就。七、课堂总结：这篇文章以作者对猫的感情变化为线索，通过写一只猫不顾惩戒，冒着生

6、命危险，哺育四只小猫的故事，赞颂了动物间母爱的伟大，表现了作者对生命的思考。八、布置作业：1、完成改写结尾；2、课外阅读梁实秋的散文。◆教学反思略。用心用情服务教育