《爸爸妈妈真辛苦》教学设计.doc

《《爸爸妈妈真辛苦》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《爸爸妈妈真辛苦》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书未来出版社《品德与社会》三年级上册第二单元《我爱我家》第七课《爸爸妈妈真辛苦》。教学目标:1、通过观察，体验活动，使学生能够感受到爸爸妈妈的辛苦。2、在活动中学会理解父母的辛苦，做一个懂得感恩的好孩子。教学重点：感受父母的辛苦及他们对自己的爱，并能以恰当的方式表达对父母的感激，尊敬和关心，孝敬父母，懂得感恩。教学难点：理解爸爸妈妈，关心家庭的生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。教学方法：学生自主思考、体验法教学过程：一、联系生活，谈话导入。1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？（出示pp

2、t1）“一棵大树十个杈，不长枝叶不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”，大家知道这是什么吗？把你们的小手举起来，跟老师打个招呼吧！（师生问好）2、请不要先着急把小手放下去，仔细观察一下你们的小手，然后告诉老师，你的小手是什么样子的？（师适时摸摸孩子们的手，并做适当评价）孩子们，你们在家观察过爸爸妈妈的手吗？摸过他们的手吗？你们有什么发现啊？(出示ppt2)3、其实你们知道吗？爸爸妈妈小时候的手和我们一样，又白又嫩，可是什么原因让他们的手变成现在这样子呢？（出示ppt3-ppt5）正是由于我们的爸爸妈妈每天都要从事这么繁重的工作，所以他们的手

3、才变成了这个样子。看了这些画面，你们想说什么呢？（师板书课题,出示ppt6）二、了解爸爸妈妈工作，体验父母工作的繁忙。1、同学们，你们的爸爸妈妈是干什么的？他们的工作辛苦吗？(出示ppt7)是呀！这些工作都很辛苦，为了这个家他们付出了太多太多。2、我们可以用“繁忙”来形容父母每天的工作。（适时板书：繁忙的工作）3、我们大家的父母大多数都是地地道道的农民，农民每天都要下地干农活，现在我想让同学们来模仿一下父母干农活时的样子。插秧苗大家知道吗？谁来学一学？现在我就请6位同学上到讲台上体验一下。请他同学请认真观看。（出示ppt8活动规则）。同学们，感

4、觉怎么样？我们的同学们只是做了几分钟而已，而我们的父母往往在地里一干就是一整天，想象一下他们是不是很辛苦呢！三、切实体验父母做家务，感受父母家务的繁重。1、父母每天的工作那么忙，按理说下班后应该好好休息，休息，可是家里还有一大堆家务活等着他们呢！请问：你知道父母在家要做哪些家务？你在家做过家务吗？（出示ppt9）（小组合作交流）2、我现在来当一次你们的妈妈，孩子们，今天我买回了一些大蒜，可是我还有一些衣服没有洗，我的孩子们，你们愿意帮妈妈剥蒜吗？(出示ppt10活动规则)3、告诉老师，你们剥完蒜后的感受？4、我们刚刚做了这么一点点家务活，同学们

5、就感觉累，我们的父母每天还要做那么多家务活，洗衣、做饭、喂猪、带孩子，照顾老人等等，他们真是太不容易了，我们可以用“繁重”来形容他们每天的家务劳动。（适时板书：繁重的家务）四、教育学生学会感恩，懂得要用实际行动来报答父母。1、同学们，父母每天都要从事这么繁重的工作，还要做繁忙的家务，他们真是太不容易了，太辛苦了，其实他们这样做，是为了给我们创造好的生活条件，那我们应该怎么做呢？（学习中、生活中、在消费观念上、在孝敬父母等等）3、听了同学们的话，我觉得你们长大了，能为父母分忧了，我想爸爸妈妈一定会为你们感到高兴的。4、世界上最大最深的爱是父母给我

6、们的爱，就让我们用一首小诗来表达对父母的敬意。（配乐诗朗诵《感恩父母的爱》出示ppt11）六、师激情总结同学们，表达爱的方式有很多种，只要我们心中有爱，就可以用自己的实际行动来回报父母的爱，在生活中少让父母操心，自己的事情自己做，父母就会感受到来自我们的爱。最后请同学们在音乐声中写下对父母的感激之情。（出示ppt12）