教案《跨越百年的美丽》（平果听课汇报）

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1、人教版六年级下册跨越百年的美丽执教者：黄彩笑2013年12月12日【教学目标】1.能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。2.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。【教学重点】能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。【教学难点】读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。【教学准备】课件【教学过程】一、谈话导入，板书课题，围绕题目质疑。1.课件出示居里夫人画像，她是谁？（板书：居里夫

2、人）她给你的第一印象怎样？实话实说。你对她有哪些了解？师：同学们对居里夫人了解得可真不少。让我们再一起来看居里夫人的基本信息和她的生平。（出示课件）2.走近居里。1898年，居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现，她的报告使全场震惊，她的形象永远定格在人们的心里。究竟什么是居里夫人“跨越百年的美丽”。让我们继续走进居里夫人，来体会她百年的美丽吧。3.读《跨越百年的美丽》，课题的关键词是哪个？再读课题。你产生了怎样的疑问？师：同学们围绕“美丽”提出了这么多问题，你们真了不起，真会提问。4.居里夫人的故事人尽皆知，作家梁衡

3、却写出了另一番景致。下面我们跟随作者走近课文，走近居里夫人，找一找课题中的美丽表现在课文中的哪些方面？二、品读课文，细读探究，理解“美丽”内涵。1.作批注是一种好的读书方法。下面请同学们用作批注的读书方法去默读课文。2.课件出示阅读要求。3.师巡堂，相机表扬学生。　4.交流：你从什么地方体会到了美丽？同学们，从你们的画一画，写一写中，老师知道你们有不少的体会。现在我们来交流交流。主要从以下几个句子进行交流，体会美丽“玛丽•居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透

4、一切，看透未来。”（端庄美）在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。（体会为科学献身）1.生汇报：居里夫人的容颜在悄悄的隐退，但是她用自己的美丽和健康换来了科学实验的巨大成功，换来了对人类的巨大贡献。2.补充材料：镭是一种有剧毒的物质，居里夫人由于长期提炼镭，慢性中毒导致得恶性白血病，于1934年7月4日与世长辞了。医生的证明是：夺去居里夫人的真正罪人是——镭。3.从这句话中我们知道居里夫人有一种什么样的精神？板书：为科学献身。师：她的这种精神使得

5、居里夫人取得了别人无法得到的成功。这种比外表的美丽更持久，更能精瘦时间的考验。4.带着你们的感受读这句话。“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业矿渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。实验室只是一个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克吨。（体会镭来之不易）1.可能——也许能，也许不能。体会有可能成功，也有可能他们的心血全都白费。感受科学研究的艰辛。

6、2.师：局里她也知道研究有可能失败，但她放弃了吗？（没有）她怎么做？（一锅一锅提炼，她实验的工具只是一口大锅，化验室只是“一个废弃的破棚子。”3.工具简单不说，化验室简陋暂且放一边，请看——课件出示“烟熏火燎”画面。问：看画面想到哪个词？——烟熏火燎。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌矿渣，从“终日”体会到什么？（一天天从早到晚都在做实验，说明有一种持之以恒、坚持不懈的精神。）4.师：当时实验坏境非常的——恶劣，实验过程又非常的复杂。而且我们知道在居里夫人之前，没有任何人发现过镭，当时也没有任何资料可以查询。在这样艰苦的实验条件

7、下从事研究工作，必须要有（坚定）信念和（对科学执著）的追求，才能研究下去，可以看出居里夫人对科学的执著追求的精神。板书：对科学的执著追求。5.带着你的理解读这句话。6.同学们，居里夫妇他们发现到最后提炼镭用了多长时间？（3年9个月）这么长的时间每天都在搅拌、溶解、沉淀、分析。提炼镭是多么的艰辛啊。生带体会读。7.师读句子：成吨和0.1克放慢速度读。听老师读，你听出了什么？（用对比的写法，成吨和0.1克对比。）8.从这句话中你体会到了什么？（终于体会成功的喜悦，3年又9个月体会实验过程的漫长而艰辛。）9.师：同学们，这0

8、.1克镭来得多么不易啊，我想居里夫人的这份坚定、刚毅、顽强一定深深地打动的了你，就让我们带着这份感动齐读这几句话。“她的一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。”“她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。”（体会淡泊名利）1.师：居里夫人一生取