ZSH：教育振兴民族

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1、等式填写人口+教育=沉重的人口包袱丰富的人力资源？？人口-教育=教育振兴民族百年大计，教育为本什么是教育？是一种有目的、有计划、有组织地培养人的社会活动自主学习：1、我们为什么要重视发展教育事业？（教育的重要性、作用）2、怎样促进我国教育事业的发展？3、我国教育的现状是怎样的？4、教材53页“议一议”：“今天的教育，明天的科技，后天的经济。”你怎样理解这句话？5、教材57页“想一想”：你认为我国目前教育领域中存在哪些急需解决的问题？6、你认为我们国家重视教育事业吗？请举例说明。阅读教材52—57页，思考下列问题，并在教材相应位置作出标记：1、

2、为什么要发展教育事业？（教育的重要性、作用）自学检验：①教育往往能改变一个人的命运。（帮助人们获取知识、发展能力）②百年大计，教育为本。教育是培养人才、增强民族创新能力的基础。③教育是关系到国家、民族发展的根本，是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。④在知识经济时代，教育作为知识生产、传播和应用的先决条件，将是人们在知识社会生存和发展的永恒主题。（知识经济时代特别需要教育）①要实施科教兴国战略；②要加大对教育的投入、把教育放在优先发展的战略位置；③要弘扬尊师重教的社会风尚；④要全面推行素质教育；……①要努力学习、提高自身素质；②要培养

3、创新精神；③要积极参加实践活动、提高实践能力；……2、怎样发展教育事业？答：国家：个人：建国以来，我国教育取得了喜人的成绩：各级各类教育迅速发展，农村免费义务教育全面实现。我国教育形势整体而言十分严峻：①与发达国家的差距比较大；②城乡之间、地区之间差距很大；③不能满足我国今后经济社会发展的需求；3、我国的教育现状：答：成绩喜人：形势严峻：4、“今天的教育，明天的科技，后天的经济”：《全品》29页第2题①城乡之间、地区之间差距很大（农村地区、不发达地区的教育水平、教育条件还比较差）；②教育资源分配不均匀；③教育方法有待改善；④唯分数论，忽视其他

4、方面；⑤教师队伍素质参差不齐；⑥国家对教育的投入不够……5、教材57页“想一想”：我国目前教育中存在的问题：①实施科教兴国战略；②希望工程、“两免一补”；③农村义务教育学生营养改善计划（营养餐计划）；④《校车安全条例》、农村中小学危房改造工程；⑤师范生免费教育（免费师范）；……6、我国为发展教育事业所做的努力：①竞争更激烈，对教育提出了更高的要求；②加剧了教育发展的不平衡；③出国留学人数不断增加；……①要努力学习、提高自身素质；②要培养创新精神；③要积极参加实践活动、提高实践能力；……7、教材57页“想一想”：答：机遇：如何应对：教材57页“

5、信息平台”挑战：下列材料分别说明了什么?说一说：练习与巩固：一根稻草两种命运那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……”结果，妹妹抓了长的去上学，并经过刻苦学习，考入吉首大学。而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家，从此放牛打草，当农民。真情实景教育能改变一个人的命运如今，知识更新的速度越来越快，知识倍增的周期越来越短。20世纪60年代，知识倍增的周期是8年，70年代减少为6年，80年代缩短成3年，进

6、入90年代以后，更是1年就增长1倍。人类真正进入了知识爆炸的时代。教育是人们在知识社会生存和发展的永恒主题知识经济时代特别需要教育我国教育取得了喜人的成绩中、韩、美受高中教育以上人口比例图中、韩、美受高等教育人口比例图我国的教育形势整体而言十分严峻，与发达国家的差距很大。同一片天空我国的教育形势整体而言十分严峻，城乡之间、地区之间的差距很大。各国公民平均受教育年限20世纪80年代末2000年美法英日中18年16年14年12年7年我国首次公布“中国教育与人力资源问题报告”报告描绘我国人力资源现状：整体国民素质偏低，中高层次人才严重缺乏，与发达国

7、家与新兴国家相比存在较大差距。我国15岁以上公民人均受教育年限仅为7.64年，不到初二水平，与美国100年前相仿，比韩国低近4年。我国的教育形势整体而言十分严峻，与发达国家的差距很大。党的十六大以来，国家更加重视教育的发展，教育各项工作取得新的成绩，全国义务教育的入学和普及普及水平达到新的高度，2006年，小学、初中净入学率比2001年分别提高0.3%、8.4%，高中阶段教育规模继续扩大，普及水平不断提高，高等教育发展重点转向优化结构、提高质量。继续教育和培训继续进一步发展，2007年全国扫盲165万人，各类教育机构进修培训等非学历教育的注册

8、学员达到5817万人次。(1)上述材料说明了什么？（2）请列举两个事例说明“国家更加重视教育的发展”这一结论。（3）我国教育取得了巨大的成就，为什么还要更加重视教育