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时间:2019-05-11
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1、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”司马迁发愤写《史记》学程单1:①默读课文第二自然段,找一找司马迁撰写《史记》的原因,并用横线画出相关语句,读一读。②学习时间:2分钟。司马谈临终之时,泪流满面地拉着儿子的手说:“我死之后,朝廷会让你继任我的官职,你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇!”司马谈临终之时,泪流满面地拉着儿子的手说:“我死之后,朝廷会让你继任我的官职,你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇!”学程单2:①默读课文二、三自然段,用浪线画出课文中突出表现司马迁发愤写《史记》的句子。②选择一处在旁边写写自己的感受,写完后同桌交流。③学习
2、时间:4分钟。司马迁牢记父亲的嘱托,每天忙着研读历史文献,整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。(嘱咐)司马迁牢记父亲的嘱托,每天忙着研读历史文献,整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下一行行工整的隶字。正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。横:①意外的,不吉利的②凶暴,粗暴“飞来横祸”中的“横”意思为()(灾祸)正当他专心致志写作《史记》
3、的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。横:①意外的,不吉利的②凶暴,粗暴“飞来横祸”中的“横”意思为(①)李陵是汉武帝时期的一位著名将领,每当李陵打了胜仗的消息传到朝廷,汉武帝都非常高兴。看着汉武帝高兴,周围大臣都会纷纷祝贺汉武帝。公元前99年李陵只带领五千人马与匈奴交战,而匈奴以为这就是汉朝的主力军,就把整个军队都拉来对付李陵,最后李陵终因敌众我寡,战败被俘。李陵被俘虏之后,汉武帝非常生气,认为挫败了大汉王朝的军威,很是恼火。而那些朝廷大臣们,看着汉武帝生气,就纷纷咒骂李陵,说李陵
4、本来就不是个好东西。有一次,在朝廷议事的时候,汉武帝问司马迁对这个问题的看法,因为司马迁说了一番替李陵辩护的话,汉武帝震怒,所以司马迁被打入了囚牢,不仅如此,还遭受了酷刑。酷 刑司马迁所受的酷刑叫“宫刑”、“腐刑”。这是一种比死刑更为残酷的刑罚,是宫中太监所受的刑罚,是所有刑罚中最卑贱的一种。虽不致命,却让司马迁像太监一样不男不女,它让一个男人失去了做男人的尊严,是一种奇耻大辱。这种耻辱往往令人难以承受,很多人会以死来结束这种耻辱。司马迁后来在书中记载:我整天精神恍惚,我再也没有脸面去到父母坟前尽孝,再也没有勇气走在街头,我夜不能寐,经常从恶梦
5、中惊醒,我简直生不如死!司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生,但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生,但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。(一生)如果司马迁血溅墙头,《史记》将。选择“生”,意味着。如果司马迁了此残生,父亲的遗愿将。选择“生”,预示着。如果司马迁一死了之,他的死将。选择“生”,可能他会。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”我一定要活下去!我一定要写完这部史书!女生读:我一定要活下去!我一定要写完这部史书!集体读:我一定要活下去!我一定要写完这部史书!男生读:我一定要活
6、下去!我一定要写完这部史书!学程单3:①看着书上的插图,发挥想象,为这幅画写一段画外音。司马迁忍辱负重,他在平滑的竹简上写着,日复一日,年复一年。天色微明时,();夜深人静时,();烈日炎炎的夏天,();寒风刺骨的冬天,()······②学习时间:5分钟。学程单3:①看着书上的插图,发挥想象,为这幅画写一段画外音。司马迁忍辱负重,他在平滑的竹简上写着,日复一日,年复一年。天色微明时,();夜深人静时,();烈日炎炎的夏天,();寒风刺骨的冬天,()······②学习时间:5分钟。发愤就这样,司马迁发愤写作,用了整整13年时间,终于完成了一部52
7、万余字的辉煌巨著——《史记》。就这样,司马迁发愤写作,用了整整13年时间,终于完成了一部52万余字的辉煌巨著——《史记》。就这样,司马迁发愤写作,用了整整13年时间,终于完成了一部52万余字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。史家之绝唱,无韵之《离骚》。发愤是司马迁。发愤?发愤是司马迁受酷刑后忍辱写成的《史记》。发愤是屈原遭到放逐后写成的《离骚》。发愤是谈迁书稿被盗后重又写成的《国榷》。发愤?发愤是海伦·凯勒。发愤是阿炳。扼住命运的喉咙。——贝多芬苦难是人生的老师。——巴尔扎克以勇敢的胸膛面对逆
8、境。——贺拉斯作业:1、把你的感受不拘形式地写下来,可以是一首诗,也可以是一篇读后感······2、认真读一读《史记》中的故事:《卧薪尝胆》、《纸上谈
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