3走遍天下书为侣 (2)

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1、一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，一只口琴。3走遍天下书为侣学习目标1．认识4个生字，会写9个生字。正确读写”伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并抄写自己喜欢的段落。3．把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示。4．感受作者对阅读的热爱，继续开展关于阅读的综合性学习，逐步培养阅读的习惯。请根据学教练稿中的问题预习课文作者简介尤安·艾肯英国著名的儿童作家，曾获英国《卫报》小说奖，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79岁。尤安·艾肯生前出版过92本小说以及

2、大量的诗歌与短文。伴侣娱乐百音盒犹豫赶趟儿背诵零分编故事某种放弃忽略环绕旅行感叹周游思考品味片段意义方式倾盆大雨毫不犹豫●我会读侣娱盒豫趟诵零编某lǚyúhéyùtàngsònglíngbiānmǒu（要求听写）侣（伴侣、佳侣、爱侣）娱（娱乐、娱乐场）盒（百音盒、饭盒、盒子）豫（犹豫、豫剧）趟（赶趟儿、一趟、几趟）诵（背诵、朗诵、诵读）零（零分、零号、零点）编（编故事、编写、编花篮）某（某种、某年、某月）吴—娱—误象—豫—像—橡尤—犹—优—忧尚—趟—淌—躺—倘诵—痛—通—桶—捅零—玲—领—龄—铃—岭—伶—羚扁—编—骗—遍—匾—翩—蝙字词解释：侣：娱乐：百音盒：毫不犹豫：品味：忽略：故地：伴快

3、乐有趣的活动。一种会发出声音的盒子。很快拿定了主意。形容说话、做事果断，一点不迟疑。品尝；体味。疏忽,不在意;没注意到。旧游之地；曾经生活过的地方。说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是怎样的？你能用最简练的词语说一说作者反复读书的方法吗？（提示：从“首先、然后、最后”等词语入手来考虑。）首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子

4、里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。内容思考品味欣

5、赏寻找新知总结收获产生共鸣一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是，也是。课堂练习一本你喜爱的书就是一位良师益友，也是你迷失方向的指南针。一本你喜欢的书是一顿精神的食粮,也是一杯香甜的咖啡。一本你喜爱的书就是一位好老师，也是一个好朋友。1）你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。2）这真像与另一个人同船而行。3）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。4）从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。作者把书喻为朋友和家，充分表达了对书的喜爱。书不是枯燥的，而如一个活生生的人一样生动。表达出作者对书深厚的情感，

6、对一本书喜爱到百读不厌的程度。意思是说同一本书每个人都有自己不同的理解，所以收获就是独特的。所以,我愿意坐在(),()读那本书。首先我会（），故事中的人（），作家（）这个故事。然后，我会在脑子里（），回过头来（），并问问自己（）。我还会（），并从中（）。做完这些，我会把（）。最后，我会（）作者是什么样的，他会有怎样的（）……..这真像（）。知识回顾：我们学过哪些修辞手法呢？明确：比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、对偶……..设问：你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……..这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因

7、为熟悉家中的一切就弃家而去吧？这没关系。你绝不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们，你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。反问：设问与反问的区别：设问：自问自答反问：答案在其中比喻：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。这真像与另一个人同船而行。这是与题目相呼应。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。故地：老的，旧的，原来的。“书是营养面包，书是人类进步的阶梯”省略号的作用：1.表列举的省略