高考复习专题之社科文阅读

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1、高考复习专题之社科文阅读2021/7/151必考内容及相应的能力层级如下：　　阅读一般论述类文本，主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章。1．理解B⑴理解文中重要概念的含义　　⑵理解文中重要句子的含意2．分析综合C⑴筛选并整合文中的信息　　⑵分析文章结构，把握文章思路　　⑶归纳内容要点，概括中心意思　　⑷分析概括作者在文中的观点态度考纲再现2021/7/152高考科学类文章并不注重考查考生对科技知识的了解或掌握情况，而是从语文阅读理解的角度，考查考生对“高浓度信息”的快速阅读理解与把握的能力。科学类文章阅读的考查核心是思维能力，主要是分析、判断和

2、推理能力。2021/7/153命题特点1、考词语理解，句子理解，信息筛选和推断；2、考语言理解，文意把握，而不是专业知识；3、考思维能力，精读能力，而不是速读能力；2021/7/154训练策略1、要重视准确，而不是快速；2、要重视理由，而不是答案；3、要重视规律，而不是题海；2021/7/155选文特点1、选文时代感强（1）常关注最新的考古发现，最新出现的社会现象，文化现象，世界政治形势等。（2）内容基本是人类关于生物、电子通讯、天文学等方面研究的新发现和发明创造，是人类当代科学技术发展的前沿成果。2021/7/156选文特点2、文章内容单一，结构相似。科技类说

3、明文，一般是围绕一个概念展开，对这个概念从几个方面加以阐释。弄清：①文章的概念②分析概念（导因、困难、用途、功能）2021/7/157科技文：通过对一个新概念、新发现、新发明在纵向上的分析，进行几个方面的说明，如发现过程、目的、所遇困难、其它相关原因等，重在因果推理、现象介绍、功能说明等。（1）分清文章出现的概念（主概念与次概念及其关系）。（2）注意文中的关联词，注意表程度表范围的副词。3、文章思路明晰（说明“概念）选文特点2021/7/158解题方法与技巧第一步：划读原文找“概念”1、重点阐述的名词术语。2、重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词

4、语。3、关联词4、中心句、要点句及联结句。5、特殊句（判断句或有判断意义的句子；双重否定句；疑问句等）2021/7/159第二步：划读题干找方向（题目要求、提示）1、题目要求是什么：正确还是不正确的项。找正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破法；2、提示方面：题干中有些词语经常出现，分为三类：A、“解释”“理解”——表明命题者在考查学生对文章内容的理解，错因应注意“内容方面”和“程度差异”；B、“推测”“分析”——考查对文章延伸意义的理解，错因常在“程度差异”与“逻辑错误”；C、“原因”“证据”——考查对文章逻辑关系的理解，错因与B类同。解题方法与技巧202

5、1/7/1510第三步：对读题目，找区位，找差别，找错因，找答案。1、找区位，审题干。即阅读每一选项，并从原文中找到相对应的区位。2、找差别，包括内查语意与外查关系。内查语意。对照原文，精读相应文字，查找区位的相关叙述与选项有没有意思上的差别，尤其是一些细微的差别，如程度、范围、角度、先后顺序等。外查关系。查找时，要注意上下文之间的关系，主要包括：话题关系——与前后文是否属于同一话题；逻辑关系——在逻辑上与前后文是否一致。解题方法与技巧2021/7/1511练习:社科文中信息的转述1、下列选项中,与例句含义不相同的一项是:()例句:正月十五的夜晚,广场上流光溢彩

6、,火树银花,十分热闹.A正月十五的夜晚,广场上流光溢彩,火树银花,真的很热闹吗?B正月十五的夜晚,广场上流光溢彩,火树银花,好不热闹.C正月十五的夜晚,广场上流光溢彩,火树银花,不是很热闹吗?D正月十五的夜晚,广场上流光溢彩,火树银花,多么热闹啊!A2021/7/15122、下面例子的转述是否符合原意?例1:大运河涉及黄河与长江这两个古代文化、文明的核心地区，连接着燕文化、齐鲁文化、吴越文化等中国历史上重要的文化区域，其沿岸是古代中国人口集中、文化遗址密集的地区。各个时代，大运河贯穿之地都留下了丰富的文化古迹，被誉为“古代文化长廊”，其文物价值与意义非同寻常。(

7、2006年全国卷2)转述:大运河实际上是连接中国古代几个重要文化区域的桥梁和纽带.()对概括式转述2021/7/1513例2:圣经《旧约全书》与《新约全书》充分提到各种各样的民族，其中有犹太人、埃及人、赫梯人、巴比伦人、埃塞俄比亚人、罗马人，等等。这些民族之间的差异，比之他们中任何人与澳大利亚、亚马孙森林、北极的北美原住民等的差异，就显得逊色了。(2006年浙江卷)转述:北极的北美原住民与赫梯人之间的差异比犹太人与埃及人之间的差异要显著.()对具体式转述2021/7/1514例3:使人类学缓慢成长的另一个重要因素是，欧洲人只是逐渐认识到，在所有这些差异的掩饰下，

8、他们可能与任何地方的人共