全国高考政治二轮复习专题十　探索世界与追求真理---精校Word版含答案

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1、高考政治专题十　探索世界与追求真理考点一　生活智慧与时代精神1．恩格斯说：一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。习近平强调：坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学。这是因为(　　)①认识世界、办好事情，都需要哲学智慧②理论创新基础上的实践创新是社会发展和变革的先导③哲学为具体科学发展提供世界观和方法论的指导④有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识A．①④　　　　　　　　B．②③C．②④D．①③解析：选D　“坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学”是因为认识世界、办好事情，

2、都需要哲学智慧，哲学为具体科学发展提供世界观和方法论的指导，①③正确且符合题意；应是实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，②说法错误；④说法正确但不是题干的原因，排除。2．下列选项中，体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是(　　)①“心病终须心药治，解铃还需系铃人”与“天不变，道亦不变”　②“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”　③“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“理在事先，理生万物”　④“道生一，一生二，二生三，三生万物”与“黄金无足色，白璧有微瑕”A．①②B．①④C．②

3、③D．③④解析：选C　哲学的两大基本派别是唯物主义和唯心主义，二者的分歧是围绕物质和意识何者是本原的问题展开的。①体现的是具体问题具体分析的辩证法思想和形而上学的静止观，排除；④反映的是唯心主义观点和矛盾对立统一观点，排除；②③体现了围绕哲学基本问题产生的分歧，是唯物主义和唯心主义的对立。故选C项。3．(2018·全国卷Ⅲ)习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出，在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际

4、影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展的深远影响，来自于它(　　)①代表了最广大人民的根本利益　②对未来理想社会的构想与设计　③提供了解决社会问题的现成答案　④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选B　马克思主义是指导无产阶级改变世界的科学理论，遵循了社会发展规律，站在了最广大人民的立场上，代表了最广大人民的根本利益，所以得到了世界人民的支持，对人类文明产生了深远影响，①正确。马克思主义指明了社会历史发展是一个由低级到高级的发展过程，预见了资本主义社会必然会被无产阶

5、级推翻，从而建立社会主义社会并最终实现共产主义，揭示了人类社会发展的一般规律，④正确。②错误，很多理论都对未来理想社会进行构想和设计，但只有马克思主义科学地正确地指明了社会发展的前进方向。③错误，马克思主义没有提供解决社会问题的现成答案，而是提供了解决社会问题的科学的世界观和方法论。1．区分3对关系——世界观与方法论、哲学与世界观、哲学与具体科学的关系区别联系世界观与方法论的关系世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法世界观决定方法论，方法论体现世界观哲学与世界观的关系世

6、界观往往是零散的、不自觉的，哲学是系统化、理论化的世界观①哲学和世界观的研究对象都是整个世界②哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观哲学与具体科学的关系具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。哲学研究整个世界的本质和规律①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导2．理清2大哲学派别——唯物主义和唯心主义(1)唯物主义：强调物质决定意识基本形态主要区别古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态(如水、火、气、土等)近代形而上学唯物主义认为原子是世界的本原，把一切运动都归结为

7、机械运动辩证唯物主义和历史唯物主义把唯物主义和辩证法有机地结合在一起，把自然观和历史观在唯物辩证的基础上有机地结合在一起(2)唯心主义：强调意识决定物质基本形态主要区别主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，认为客观世界依赖于人的主观精神客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现3.把握1个重要学说——马克思主义哲学(1)产生的历史条件阶级基础无产阶级的产生和发展自然科学前提三大发现和自然科学的其

8、他巨大进步直接理论来源德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义(2)基本特征第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合、唯物辩证的自然观与历史观的统一、实践基础上的科学性和革命性的统一。(3)中国化的重大理论成果毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系——包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思