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时间:2019-05-18
《精校解析Word版---陕西省周至县高三上学期第一次模拟考试文科综合历史试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、周至县高考第一次模拟考试文综试题第I卷(选择题共140分)一、选择题:本大题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.春秋时期,青铜制造业与殷、周相比,明显地表现为王室之器物的减少,诸侯之器物的增多。这说明当时A.官营手工业的衰落B.地方势力的增强C.等级观念趋于瓦解D.冶铜技术的提升【答案】B【解析】【详解】本题考查西周礼乐制度。依据所学可知,西周时期青铜器是权力和地位的象征。而春秋时期青铜制造业王室之器物减少,诸侯之器物增多,这说明地方诸侯势力的增强,因此B选项正确。A选项错误,材料体现的春秋时期青铜制造业所造王室和
2、诸侯之器物的变化,官营手工业并未衰落;C选项错误,材料体现的是春秋时期青铜制造业王室之器物的减少,诸侯之器物的增多,地方势力的增强,依据材料无法的出春秋时期诸侯青铜器物的使用规格超过了王室,不能体现等级观念趋于瓦解;D选项错误,材料体现的春秋时期青铜制造业所造王室和诸侯之器物的变化,并未涉及冶铜技术的发展。故正确答案为B选项。2.秦朝的《工律》规定,“为器同物者,其小大、短长、广夹(狭)亦必等”,还规定由官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升,且至少每年应当校正一次。这些规定A.为秦的统一奠定了基础B.体现对商业活动的重视C.有利于各地区经济交流D.标志统一国内市场形成【答
3、案】C【解析】【详解】本题考查古代商业的发展,旨在考查学生解读材料和运用所学知识解决实际问题的能力。抓住材料关键信息:“大小、短长、广夹亦必等”,秦始皇发布统一度量衡制的诏书,官府制作标准的度量衡器,官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升,且至少每年应当校正一次,这种统一度量衡的措施有利于各地区经济交流,因此C项正确;此时秦朝已经完成了统一,A项错误;B项从材料中无法体现,排除;材料只是统一度量衡,无法表明统一国内市场形成,D项错误。故选C。3.南宋时期,贺寿、赠祝、以词代简等应用性词作中议论化成分比较常见,写山水风月,常寓含某种幽微之理。造成这一现象的主要原因是A.商品经
4、济的发展B.市民阶层的需求C.尚理风气的影响D.空谈义理的浸染【答案】C【解析】【详解】理学在南宋成为官方哲学,理学具有思辨性与材料中的“议论化成分常见”相应,故选C;商品经济的发展对议论性文章的出现无直接的影响,排除A;市民阶层的文化需求是通俗易懂,排除;不能说议论性文章的就是空谈义理,排除D。4.浙江、江西和苏松地区是明朝赋税收入的主要来源,基于此,明政府规定户部官员不得任用上述地区之人。这反映了当时A.选官任官注重地域间的均衡B.限制地方官与宗族势力勾结C.经济发展状况影响官员升迁D.防范官员舞弊实行职务回避【答案】D【解析】【详解】依据材料结合所学可知,浙江、江
5、西和苏松地区皆为国家赋税重地,明太祖为防止户部官员“飞诡为奸”,与地方势力勾结,危害国家利益,所以实行职务回避,因此D选项正确。A选项错误,依据材料可知,这些地区的人员不能任职户部,反映出当时选官任官是不均衡的;B选项错误,材料体现的是中央户部官员任用的限制,并非对地方官的限制;C选项错误,经济发展状况与官员升迁没有必然联系。故正确答案为D选项。5.洋务运动初期,军事工业生产的产品不经过市场流通而直接调拨各省。19世纪80年代后,沿海各省中哪一省需配备兵船就由该省筹款。江南制造总局和天津机器局等企业,如果所产某种武器的售价高于国际市场价格过多,就会停止生产。这说明洋务运
6、动期间的军事工业A.使沿海军事力量布局平衡B.无法完全规避价值规律制约C.高度关注企业的生产成本D.逐渐由官办向官督商办转变【答案】B【解析】【详解】依据材料结合所学可知,洋务运动后期由于经费的短缺,传统的不计价格的军工产品调拨方式有所改变,同时,国内军工生产也在一定程度上受到国际军火市场价格的影响,这说明虽然是官办的和不为交换而进行的军工生产,也无法完全规避价值规律的制约,因此B选项正确。A选项错误,这一现象反映的是洋务运动期间军事企业在一定程度上受到价值规律的影响,与平衡军事力量布局无关;C选项不能全面概括两则材料的信息,错误;D选项错误,洋务运动期间军事工业并未转
7、向官督商办。故正确答案为B选项。6.中体西用思想在近代中国社会的新陈代谢中得到不断地充实发展。甲午战后,各方人士包括梁启超、陈宝箴、盛宣怀等人,都突破了洋务派对“中体西用”的解释。其“突破”主要体现在A.转向对西方制度的学习B.宣传西方学说开启民智C.促使政府开始走向改革D.利用儒家思想宣传变法【答案】A【解析】【详解】依据材料结合所学可知,“中体西用”是指以中国传统的思想、文化、制度为根基,引进并应用西方先进的科学和技术的思想。甲午战后,各方人士突破“中体西用”思想仅对西方科技的学习,转向向西方制度的学习,因此A选项正确。B选项错误,宣
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