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时间:2019-05-10
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1、读写任务写作指导具体分析:阅读短文和写作要求有以下几个特点:(1)长度:约200个词。(2)难度:较阅读理解的文章容易。(3)体裁:多种多样,加强记叙文和议论文等的训练。(4)来源:来自于外国网站或英美报刊解题步骤1.审题,明确题目要求。通过审题明确文章主题、写作内容、主要时态和主体人称等问题。其中主体人称,就是要确定以第几人称进行写作。2.阅读,抓住内容要点。3.概括,转述作者观点。在找出文章的内容要点后,就要用自己的话转述原文内容要点。要注意在用词或句式上做到同义替换,避免抄袭之嫌。4.过渡,引出自己观点。写了摘要后,用句过渡的话,再引出自己的观点(赞成或反对)或引出类似的故事。5
2、.例证,论证自己观点。议论文——在提出自己的观点后,就用具体的事例来论证自己的观点。记叙文——编写与阅读文章主题相同但情节不同的故事(亲身经历或虚构)。6.结论,注意前后呼应。7.润色,使其锦上添花。一查人称是否符合要求;二查语法方面的问题,包括用词、时态等方面的错误等,确保“语言规范”;三查逻辑关系,看前后观点是否一致;四查是否使用一些较为高级的句型,如非谓语动词结构、with短语结构、定语从句、倒装句型、恰当的连接词、短语动词等。Howtowriteasummary?巧妙利用opinion,预测材料内容读写任务先读后写。那么“读”的材料肯定是与要“写”的材料话题是相同的,至少是相关
3、的。分析文章结构,准确捕捉要点从过渡语入手But,therefore,so,…从文体入手一般来说,读写任务里的阅读材料按文体可以分成以下几种:(1)说明文和新闻报道:通常会有中心句(多在首段),写概要时注意要找出中心句,抓住关键词。对现象分析型说明文,要找出“现象”“造成这种现象的原因”“解决这种现象或问题的措施或建议”。(2)记叙文:我们要找出它的五要素:when,where,who,what,how。其中,最重要的要点是某人(who)做了何事(what)。若是夹叙夹议的文章,还要加上作者的看法、观点、经验或感悟。(3)议论文有三要素,即论点、论据、论证,文章的整体结构多数为总分结构
4、、分总结构、平行结构等。因此,我们通常可以去第一段或最后一段找论点。若文中有一分为二的观点,两种观点都要概括,不要漏掉其中一方的观点。(4)发言稿:通常会很明确地表明观点或态度,写概要时要从发言者的言语中明确作者的态度,把握作者的写作目的。或先概括每段大意,进而归纳全文主旨。理清要点之间的逻辑关系之后,不能简单地照搬原句,还必须进行适度的paraphrase,即用自己的话进行改写,才符合“不要抄袭阅读材料中的句子”的要求。那么,如何才能达到“雁过不留痕”的效果呢?灵活变化表达,适度进行paraphrase☆同义替换即用同义或近义的词语或句型改写,如“intheUnitedStates,
5、governments”就可以用“Americangovernments”来替换;preventtheyouthfromsmoking则可用stop/keeptheyouthfromsmoking来替换;☆语态互换即主语语态与被动语态的转换,如governmentshavecarriedoutmanycampaigns就可以用它的被动语态来表示:manycampaignshavebeencarriedout…☆非谓语动词短语与句子或从句的互换如governmentshavecarriedoutmanycampaigns就可以用manycampaignscarriedoutbygover
6、nments来表达。☆合并句子就是将几个意义联系紧密的句子合并为一句话★在写summary时,要依照作者的观点,客观地转述其要点,不要强加自己的观点Summary1.Focusonmainideasandomit(省去)examples,details.(注重大意,省去详细的例子、细节)2.Donotincludeyourownopinion,butbesuretouseyourownwords..(不能添加自己的见解,但是要用自己的语言概括)3.Writeitinthethirdperson.(第三人称)4.Controlthenumberofwordsabout30.(25-40个
7、字之内不会造成扣分)5.Howtocheckthesummary:看要点/看人称/看时态/看语法/看结构要注意归纳和积累summary中常用的句式或模板。如议论文的概要通常可以如此开头:Theessay/passage/authorhighlightstheimportanceofencouragementforstudents.Theessay/passage/authorarguesinsupportof…,statingthat…Thee
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