高三生物复习实验专题(基础部分)

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1、高中生物实验专题宁夏石嘴山市第三中学陈维强基础实验部分一、高考生物实验考查的基本要求1、能独立完成“生物知识内容表”所列实验(大纲中17个)，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。2、具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。3、具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等。4、能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改。还原糖脂肪蛋白质色素提取质流动有丝分裂酶温度酶-PH酶效率酶专一分离复原提取DN

2、A向性运动生长素人遗传病种群密度制生态瓶调查环境观察SO2二、重点实验点拨1.生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定还原糖脂肪蛋白质色素提取质流动有丝分裂酶温度酶-PH酶效率酶专一分离复原提取DNA向性运动生长素人遗传病种群密度制生态瓶调查环境观察SO2还原糖脂肪蛋白质色素提取质流动有丝分裂酶温度酶-PH酶效率酶专一分离复原提取DNA向性运动生长素人遗传病种群密度制生态瓶调查环境观察SO2还原糖脂肪蛋白质色素提取质流动有丝分裂酶温度酶-PH酶效率酶专一分离复原提取DNA向性运动生长素人遗传病种群密度制生态瓶调查环境观察SO2还原糖脂肪蛋白质色素提取质流动有丝分裂酶温度酶-PH酶

3、效率酶专一分离复原提取DNA向性运动生长素人遗传病种群密度制生态瓶调查环境观察SO2还原糖脂肪蛋白质色素提取质流动有丝分裂酶温度酶-PH酶效率酶专一分离复原提取DNA向性运动生长素人遗传病种群密度制生态瓶调查环境观察SO2问题讨论:（1）为什么要选择含糖量高的植物组织？（2）为什么要选择白色或者近于白色的植物组织？（3）斐林试剂和双缩脲试剂有什么不同？使用方法是否相同？(4)使用双缩脲试剂时为什么B液只能加3－4滴而不能过量？(5)在做糖、蛋白质鉴定的实验时，为什么要留出一部分样液？(6)实验的材料的选择和处理有什么要求？还原糖脂肪蛋白质色素提取质流动有丝分裂酶温度酶-PH酶效率酶

4、专一分离复原提取DNA向性运动生长素人遗传病种群密度制生态瓶调查环境观察SO2细胞质流动1细胞质流动2还原糖脂肪蛋白质色素提取质流动有丝分裂酶温度酶-PH酶效率酶专一分离复原提取DNA向性运动生长素人遗传病种群密度制生态瓶调查环境观察SO2细胞质流动1细胞质流动2还原糖脂肪蛋白质色素提取质流动有丝分裂酶温度酶-PH酶效率酶专一分离复原提取DNA向性运动生长素人遗传病种群密度制生态瓶调查环境观察SO2问题讨论：1、显微镜的放大倍数与视野及镜像亮度有何关系？2、叶绿体的形态、分布和运动与它的功能有何关系？3、细胞质流动的观察实验在操作无误的情况下成功的关键是什么？4、影响细胞质流动的内

5、因和外因分别是什么？由此如何处理实验材料有利于更好地观察？5、细胞质流动对于活细胞完成生命活动有何重要意义？还原糖脂肪蛋白质色素提取质流动有丝分裂酶温度酶-PH酶效率酶专一分离复原提取DNA向性运动生长素人遗传病种群密度制生态瓶调查环境观察SO2还原糖脂肪蛋白质色素提取质流动有丝分裂酶温度酶-PH酶效率酶专一分离复原提取DNA向性运动生长素人遗传病种群密度制生态瓶调查环境观察SO2问题讨论(1)解离的目的是什么？如果解离时间过短会造成什么后果？(2)如果漂洗不干净会有什么结果？(4)在分生区能不能看到细胞正在分裂？在分生区特点中，细胞排列紧密、整齐如何理解？(5)观察有丝分裂，视野

6、中处于什么时期的细胞最多？为什么？整齐可以是紧密的，也可能是疏松的如果解离时间过短，就不能使细胞之间的连接分开，造成压片失败，细胞不能均匀地在装片上铺成一层。如果漂洗不干净，沾在洋葱根尖上的盐酸与酒精就会和龙胆紫反应，造成根尖细胞染色体不能染上颜色还原糖脂肪蛋白质色素提取质流动有丝分裂酶温度酶-PH酶效率酶专一分离复原提取DNA向性运动生长素人遗传病种群密度制生态瓶调查环境观察SO2(6)取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B．如

7、果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度√还原糖脂肪蛋白质色素提取质流动有丝分裂酶温度酶-PH酶效率酶专一分离复原提取DNA向性运动生长素人遗传病种群密度制生态瓶调查环境观察SO2还原糖脂肪蛋白质色素提取质流动有丝分裂酶温度酶-PH酶效率酶专一分离复原提取DNA向性运动生长素人遗传病种群密度制生态瓶调查环境观察SO21.如果在实验中，用点燃的卫生香分