高三政治选修5一轮复习课件:专题5家庭与婚姻

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1、构建和睦家庭1.要明确父母与子女间的权利与义务父母对子女最重要的义务是抚养和教育义务。抚养,是父母为子女的生活、学习等提供物质条件,在生活上加以妥善照料。教育,是父母从思想文化、科学知识上给予子女一定的指导和帮助。我国推行九年制义务教育,父母必须让适龄子女按时入学,接受义务教育。父母还有保护和教育未成年子女的义务。父母要保护子女的人身安全和健康,保护子女的财产权益;由于未成年子女懵懂无知,父母要对子女的行为加以约束和引导,对子女的错误进行批评和管教。在未成年子女给国家、集体或他人造成损害时,父母有承担民事责任的义务。保护和教育未成年子女也是父母的权利。子女对父母有赡养扶助的

2、义务。“谁言寸草心,报得三春晖。”父母把我们带到这个世界上,不辞辛苦地养育我们长大成人,这份感情我们一生都难以报答。无论在道德上还是在法律上,赡养父母,为父母提供物质上、经济上的帮助都是子女不可推卸的义务。所有具有赡养能力的子女都应当赡养父母,给付一定的赡养费用。扶助,是指子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料。子女应当尊重、体贴父母,使父母愉快地安度晚年。我国婚姻法和继承法还规定,父母和子女有相互继承遗产的权利,且互为第一顺序法定继承人。婚姻法规定,非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,任何人不得加以危害和歧视。不直接抚养非婚生子女的生父或生母,应当负担子女的生活费和教

3、育费,直至子女能独立生活为止。国家保护合法的收养关系。养父母和养子女间的权利和义务、继父母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务,适用婚姻法对父母子女关系的有关规定。科目一考试http://km1.jsyst.cn/2016年科目一模拟考试题 科目二考试http://km2.jsyst.cn2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频 科目三考试http://km3.jsyst.cn/实际道路考试技巧 科目四考试http://km4.jsyst.cn/安全文明驾驶常识考试最新试题2.反对侵犯、破坏家庭和睦的行为家庭中侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有:遗弃、家庭暴力

4、、虐待等。家庭暴力是对家庭成员进行身体、精神上的暴力侵犯的行为,向来是破坏家庭关系的祸首。遗弃是指一个人拒绝扶(抚)养其有义务扶(抚)养的年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的家庭成员的行为。虐待是指对共同生活的家庭成员经常以打骂、冻饿、禁闭、有病不治、强迫过度劳动或限制人身自由、凌辱人格等方法,从身体或精神上进行摧残迫害的行为。1.区分扶养、抚养和赡养(1)不同点:对亲属关系中,不同辈分间权利义务的关系的表述形式的不一。扶养是同一顺位,是指夫妻之间在物质和生活上的互相扶助和供养的一种特定关系;抚养(育),指父母或长辈对子女或晚辈的抚养教育,是长幼间的直系亲属间的特定关

5、系;赡养是子女或晚辈对父母或长辈在物质和生活上的帮助,反映晚辈对长辈应尽义务的关系。(2)相同点:扶养、抚养和赡养,其共性属于婚姻家庭法的范畴,它的最大特征,一是伦理道德的要求,尊老爱幼是中华民族的传统美德。二是法律的要求,根据权利义务相一致的原则作出的规定。三是同情和救助弱者的体现。处理妥善,不仅有助于家庭和睦,更有利于国泰民安。2.法律对非婚生子女、合法收养关系的保护(1)原因:随着社会发展和人们婚恋观的变化,家庭结构呈现多样化,非婚生子女和因再婚、收养形成的家庭日益增多,法律必须对这些家庭关系作出相应的规范。(2)婚姻法的相关规定:非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,

6、任何人不得加以危害和歧视。不直接抚养非婚生子女的生父或生母,应当负担子女生活费和教育费,直至子女能独立生活为止。养父母和养子女间的权利和义务、继父母和受其抚养的继子女间的权利和义务,适用婚姻法对父母子女关系的有关规定。法律保护下的婚姻1.结婚应具备的条件(1)结婚必须男女双方完全自愿,不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉,是否结婚、与谁结婚,完全由当事人自主决定。这里的“自愿”要求双方完全、真正自愿。一厢情愿不是自愿,受到胁迫和暴力干涉也不是自愿。(2)男女双方必须达到法定婚龄。法定婚龄是指法律允许结婚的最低年龄,它的规定充分考虑了我国公民的生理心理条件、经济发展

7、和人口增长情况等各种自然因素和社会因素。婚姻法规定,结婚年龄,男不得早于22周岁,女不得早于20周岁。晚婚晚育应予鼓励。(3)结婚必须符合一夫一妻制。男女双方在结婚时必须均无配偶,违反一夫一妻制的结合不具有婚姻的法律效力。(4)禁止男女双方在两种情况下结婚:一是直系血亲或三代以内的旁系血亲禁止结婚,这是基于优生学规律和社会伦理道德的要求所作的规定;二是如果一方或双方患有医学上认为不应当结婚的疾病,也不能结婚。2.结婚登记(1)含义:仅仅符合法定的结婚条件还不够,结婚还必须履行一定的程序,即结婚登记。男女双方要采取一

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