重力弹力摩擦力训练学案讲评

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1、自查自纠12345678910ACDCDBCDCCABCBA选择题答案：T12、（1）10cm（2）200N/m（3）20NT13、（1）8N（2）12N,0温馨提示请拿出你的课本、导学案、双色笔、草稿纸、还有激情！全力以赴！重力弹力摩擦力训练学案潍坊实验中学高一物理组4导学案反馈存在问题：1、受力分析，画出力的示意图。T112、弹力的产生过程，弹力的大小计算。T4,T123、摩擦力的有无、特点。T10,T13小组合作讨论探究（8分钟）重点讨论：1.受力分析2.摩擦力的有无、特点主要题目：4、5、7、8、9、10、11、13及自己的其他疑难题目【目标】1.A层能

2、熟练掌握本节内容并搞好拓展。2.B层找出存在的疑问，准备好展示。3.C层记录好讨论结果，并马上记忆。【要求】1.组长先起立对各层布置讨论任务，并安排好展示。控制好讨论节奏，先一对一讨论，在集体讨论，小组内集中解决疑惑2.组长协调展示、点评分工，关注每个组员目标达成情况。3.新生成问题组长记录好，以便点评时提出。激情投入全力以赴！高效展示（5分钟）展示内容展示题目展示要求展示小组弹力4前黑板展示一组9后黑板展示二组12前黑板画图展示三组8口头展示四组受力分析7后黑板画图展示四组11（1）前黑板展示五组11（2）前黑板画图展示六组摩擦力5后黑板画图展示七组10后黑板

3、画图展示八组13后黑板展示九组展示要求：1.规范、快速2.彩笔小结小结写自己对题目的理解、补充或总结3.非展示同学：迅速整理自己的答案，准备点评补充和质疑。目标：C层：认真纠错，分析错因。B层：整理错题，找到规律方法A层：注意总结和拓展。精彩点评（20分钟）点评要求：1、点评人点评时声音洪亮，注重自己的“教态”，言简意赅。用彩笔2、非点评同学注意倾听、思考，做好笔记，有补充或不明白的地方及时大胆提出。目标：C层：认真听讲、及时记录。B层：总结规律。A层：注意拓展，归纳方法。展示内容展示题目展示要求展示小组点评小组弹力4前黑板展示一组七组9后黑板展示二组12后黑板

4、画图展示三组8口头展示四组四组受力分析7后黑板画图展示四组八组11（1）前黑板展示五组11（2）前黑板画图展示六组摩擦力5后黑板画图展示七组九组10后黑板画图展示八组13后黑板展示九组摩擦力产生条件1、接触2、面不光滑3、相互挤压（有弹力）4、有相对运动趋势（静），有相对运动（滑）（1）方向：与相对运动趋势的方向相反（2）大小：0

5、老师。今天学到了什么？哪些方面进步了？当堂总结评价