《校园规划设计》PPT课件

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1、园林规划设计第八章单位附属绿地规划设计主要内容：一、大专院校绿地设计二、中、小学绿地设计三、幼儿园绿地设计根据我国目前的教育模式，学校教育可分为小学、中学和大专院校，由于学校规模、教育阶段、学生年龄的不同，其绿地建设也有很大的差异。一般情况中小学校的规模较小、建设经费紧张、学生年龄较小，学生大部分以走读方式为主，因此绿地无论是从设计还是从功能角度来讲都比较简单；而大专院校由于规模大、学生年龄较大、学生以住校方式为主，因此绿地设计以及功能要求比较复杂。一、大专院校绿地设计（一）大专院校的特点1、面积与规模2、师生学习工作的特点3、学生特点（二）大专

2、院校的绿地组成1、教学科研区绿地2、学生生活区绿地3、教工生活区绿地4、休息游览区绿地5、体育活动区绿地6、校园道路绿地7、后勤服务区绿地1、教学科研区绿地教学科研区是大中专学校的主体，主要包括教学楼、实验楼、图书馆以及行政办公楼等建筑，该区也常常与学校大门主出入口综合布置，体现学校的面貌和特色。教学科研区周围要保持安静的学习与研究环境，其绿地一般沿建筑周围、道路两侧呈条带状或团块状分布。2、学生生活区绿地该区为学生生活、活动区域，主要包括学生宿舍、学生食堂、浴室、商店等生活服务设施及部分体育活动器械。该区与教学科研区、体育活动区、校园绿化景区、

3、城市交通及商业服务有密切联系。一般情况绿地沿建筑、道路分布，比较零碎、分散。但是该区又是学生课余生活比较集中的区域，绿地设计要注意满足其功能性。3、教工生活区绿地该区为教工生活、居住区域，主要是居住建筑和道路，一般单独布置，或者位于校园一隅，与其它功能区分开，以求安静、清幽。其绿地分布与普通居住区无差别。4、休息游览区绿地休息游览区是在校园的重要地段设置的集中绿化区或景区，供学生休息散步、自学、交往，另外，还起着陶冶情操、美化环境、树立学校形象的作用。该区绿地呈团块状分布，是校园绿化的重点部位。5、体育活动区绿地大专院校体育活动场所是校园的重要组

4、成部分，是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要设施。其内容主要包括大型体育场、馆和操场，游泳池、馆，各类球场及器械运动场等等。该区要求与学生生活区有较方便的联系。除足球场草坪外，绿地沿道路两侧和场馆周边呈条带状分布。6、校园道路绿地校园道路绿地分布于校园内的道路系统中，对各功能区起着联系与分隔的双重作用，且具有交通运输功能。道路绿地位于道路两侧，除行道树外，道路外侧绿地与相邻的功能区绿地融合。7、后勤服务区绿地该区分布着为全校提供水、电、热力及各种气体动力站及仓库、维修车间等设施，占地面积大，管线设施多，既要有便捷的对外交通联系，又要离教学科

5、研区较远，避免干扰。其绿地也是沿道路两侧及建筑场院周边呈条带状分布。(三)大专院校绿地设计的原则1、以人为本2、突出校园文化特色3、突出育人氛围4、突出校园景观的艺术特色5、创造宜人的小空间环境6、以自然为本，创造良好的校园生态环境(四)大专院校各区绿地规划设计要点1．校前区绿化2．教学科研区绿化3．学生生活区绿化4．教工生活区绿化5．休息游览区绿化6．体育活动区绿化7．校园道路绿化8．后勤服务区绿化1．校前区绿化校前区主要是指学校大门、出人口与办公楼、教学主楼之间的空间，有时也称作校园的前庭，是大量行人、车辆的出入口，具有交通集散功能同时起着展

6、示学校标志、校容校貌及形象的作用，一般有一定面积的广场和较大面积的绿化区，是校园重点绿化美化地段之一。校前空间的绿化要与大门建筑形式相协调，以装饰观赏为主，衬托大门及立体建筑，突出庄重典雅、朴素大方、简洁明快、安静优美的高等学府校园环境。校前区的绿化主要分为两部分：门前空间（主要指城市道路到学校大门之间的部分）；门内空间（主要指大门到主体建筑之间的空间）门前空间一般使用常绿花灌木形成活泼而开朗的门景，两侧花墙用藤本植物进行配置。在四周围墙处，选用常绿乔灌木自然式带状布置，或以速生树种形成校园外围林带。另外，门前的绿化既要与街景有一致性，又要体现学

7、校特色。门内空间的绿化设计一般以规划式绿地为主，以校门、办公楼或教学楼为轴线，在轴线上布置广场、花坛、水池、喷泉、雕塑和主干道。轴线两侧对称布置装饰或休息性绿地。在开阔的草地上种植树丛，点缀花灌木，自然活泼。或植草坪及整形修剪的绿篱、花灌木，低矮开朗，富有图案装饰效果。在主干道两侧植高大挺拔的行道树，外侧适当种植绿篱、花灌木，形成开阔的绿阴大道。2．教学科研区绿化教学科研区绿地主要是指教学科研区周围的绿地，一般包括教学楼、实验楼、图书馆以及行政办公楼等建筑，其主要功能是满足全校师生教学、科研的需要，为教学科研工作提供安静优美的环境，也为学生创造课

8、间进行适当活动的绿色室外空间。教学科研主楼前的广场设计，一般以大面积铺装为主，结合花坛、草坪，布置喷泉、雕塑、花架、园灯等园林小品，体现